2024届高考历史学业水平测试复习合格演练测评二三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展.pdfVIP

合格演练测评(二)

三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展

一、单选题

1．东汉末年，豪强大族限制地方选人权，为此曹魏推行九品中正制，规定负责评定人才等

级的大中正官，必需由在中心任职的官员且德名俱高者担当。这表明九品中正制的推行()

A．意在加强中心集权

B．打破了门阀士族的垄断局面

C．保证官员清正廉洁

D．提升了寒门庶族地主的地位

2．近几年，网上热议“中国会不会因北京市持续雾霾而迁都”问题。网友吴铭说，“有迁

都的可能性”，我国历史上就曾因种种缘由而发生多次迁都，如商王盘庚、周平王、北魏孝

文帝、明成祖等统治时期都迁过都。其中，北魏孝文帝迁都()

A．长安B．洛阳

C．应天D．燕京

3．学会归纳历史发展的阶段特征是学习历史的重要方法，下列对三国两晋南北朝时期阶段

特征的归纳，正确的是()

A．统一多民族国家的建立和巩固

B．政权分立与民族交融

C．旺盛与开放的时代

D．统一多民族国家巩固与发展

4．我们现在坐的方凳、圆凳，吃的烧饼、蒸馍等都是我国古代民族交融的产物。极大地促

进了北魏时期我国北方民族交融的是()

A．张骞通西域

B．人口大量南迁

C．江南的开发

D．孝文帝改革

5．两晋之际，汉族统治阶级内乱，军阀混战，民不聊生，此时中原人口大量南迁，由此可

见，引发人口大规模流淌的缘由是()

A．北方自然环境恶化

B．南方气候宜人

C．南方相对安定

D．南方统治政策宽松

6．自西晋永嘉之乱后，北方经过了长期的战乱，人口凋敝，土地荒芜现象特别严峻。公元485

年，北魏孝文帝下诏均给天下民田：在土广民稀之处，官府可以把土地借给百姓耕种；地狭

之处，可让百姓迁徙到地广之处，不限“异州他郡”，唯不准“避劳就逸”。据此可知，北魏

政府()

A．已相识到人地冲突突出

B．主动推广传播农耕阅历

C．意在复原发展农业生产

D．赞许百姓自发开垦荒地

7．江南地区在《史记》中曾被描述为“地域宽敞而人烟稀有”。但在汉以后的三国两晋南北

朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是()

A．优越的自然条件

B．北方人口的南迁

C．社会秩序的相对稳定

D．经济重心的南移

8．《史记》《汉书》的本纪和人物传大都开宗明义，直述人物言行。而魏晋南北朝时期的纪

传体史书，不仅在“传”首载明其祖、父等先世的官阶、履历，还在“传”末详述其子孙。

这一变更反映当时()

A．社会主流思想的变更

B．史书编写体例的革新

C．门阀士族制度的盛行

D．思想活跃局面的形成

9．阅读历史书籍须要关注章节标题，从而把握内容的主旨。与下面书目相关的标题应当是

()

A．统一国家的建立

B．政权分立与民族融合

C．旺盛开放的社会

D．国家产生和社会变革

10．《资治通鉴》称隋文帝：“其自奉养，务为俭素，乘舆御物，故弊者随宜补用。”由此

可见，隋文帝()

A．崇尚节俭B．重视农业

C．整顿吏治D．生活奢侈

11．如图是位于吐鲁番西10千米处的交河故城遗址，唐朝安西都护府曾设置于此。下列关

于西域都护府与安西都护府叙述正确的是()

A．是唐中心派驻西域的最高管理机构

B．促进西域和中原文化的进一步融合

C．是为限制西突厥而设置的军事机构

D．它们分别维护天山南北地区的宁静

12．唐朝元和年间，中书省丞相皇甫镈奏请削减内外官俸钱，门下省官员崔祐认为此法不妥，

封还诏书，皇帝接受了崔祐的看法，皇甫镈的建议作罢。由此可见()

A．唐朝时期的丞相权力大于皇权

B．唐朝门下省具有审议的职能

C．唐朝门下省权限高于中书省

D．唐朝制度具备君主立宪制特征

13．“唐、宋之间仅相隔短短半个世纪的分裂，已成为中国以后历史的模式。国家再也没有

像在汉朝崩溃以后那样阅历长达数世纪的混乱局面。其缘由是，自唐朝起，中国文明规模巨

大，根深蒂固，不行能形成长期分裂的状态……中国人自己认为分裂和随之而来的混乱是反

常的、不幸的。有句古话说道：‘犹如一个天空不能有两个太阳，中国不能有两个国家或两

个皇帝。”对此解读正确的是()

A．隋唐中心集权制度的完善消退了地方分裂割据的政治基础

B．经济的发展和各地经济联系的加强减弱了割据的经济基础