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石头画教学设计范文5篇

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石头画教学设计范文5篇

石头画教学设计范文1

设计意图：

现在的孩子们接触大自然的机会较少，孩子们捡石头、玩石头时，我发现他

们对各种形状各异的石头爱不释手，并对石头展开丰富的想像：“这块石头象螃

蟹”、“这个象苹果”于是我带领幼儿采集朴素、不起眼的小石块，开展了“有

趣的石头画”的主题活动，让幼儿根据石块的形状大胆想象，用色彩鲜艳的油画

棒、水粉装饰，既让幼儿体验到接触自然，独立创造的快乐，又增强了他们在不

同材质上进行美术活动的能力设计意图。

活动目标：

1.敢于大胆想象、多方位观察，能根据石头的形象变出相应物品。

2.体验在石块上作画带来的乐趣。

3.进一步学习欣赏别人的作品，并主动与同伴分享其作品的独特之处。

活动准备：

1.形状各异的洗净晾干的小石块。2.棉签，水粉颜料，水彩笔人手一份。3.

图片，几块画好的石块。活动过程：

一、开始部分故事引入，激发兴趣

师:今天我收到了石头国国王的一封信，他说在他的石头王国里到处灰溜溜

的，难看死了，它想请小朋友帮忙把石头王国变的更漂亮?你们愿意帮忙吗?

二、基本部分

(一)引导讨论启发想像

师：你们想怎么帮助国王把他的城堡变的多姿多彩呢?幼儿讨论交流自己的

想像。

(二)出示图片让幼儿欣赏不同的石头。

(三)认识材料提出要求

1.出示准备好的材料，引导幼儿观察。

师：现在我们去帮石头国王吧!请你们观察这些小石块，动动小脑筋，它的

形状像什么，适合画什么?

2.教师出示画好的石头造型，引导幼儿观察

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3.要求：每块石头的形状都不同，我们可以挑自己喜欢的石头，画上自己喜

欢的东西。小朋友可以相互讨论一下。

4.作画过程：第一步：根据石头的形状用水彩笔在石头上画好图案的轮廓。

第二步:用颜料或彩笔图上颜色。第三步：完成。

5.要求：(1)保持画面干净。(2)安静操作，注意安全。

(四)幼儿操作，教师观察指导

幼儿作画，教师个别辅导。帮助个别幼儿确定主题，鼓励他们大胆想象创作，

体验独立创造的快乐。(引导幼儿借助石头本身的外形，把它想象成某件物品，

然后进行描绘。)

(五)集中交流体验成功

师：你刚才画了什么?是自己独立完成的?还是跟同伴一起完成的?

1.幼儿自我评价，介绍自己的作品

2.教师对幼儿合作及操作情况进行评价。

(鼓励幼儿相互交流，介绍自己的作品)

三、结束部分

教师带领幼儿将画好的石头送去石头王国。

石头画教学设计范文2

一、活动目标：

1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验用石头做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、尝试用装饰好的石头造型来创编故事，发展幼儿的想象力、创造力和语

言表达能力。

二、活动准备：

1、各种形状的小石头(已洗净凉干)

2、油画棒、双面胶、勾线笔、瓶盖、彩泥等。

3、各组一块抹布。

三、活动过程：

(一)、出示石头引题师：

1、你们看，这是什么?

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2、它是什么形状的?

3、你们觉得它像什么?

4、(幼儿回答后，教师任选一位幼儿的答案做示范)

现在石头的一面贴上双面胶，再把它固定在纸盒上，然后用勾线笔把它添画

完整，如果我再给它涂上颜色，那就更漂亮了，是吗?

(二)、幼儿第一次探索

1、师：现在请你们去桌上的篮子里拿一块石头，看看是什么形状?想一想你

能把它变成什么?

2、幼儿自由想像。

3、请个别幼儿发言，要求幼儿尽量描述得完整。

师：你的石头是什么形状的?你把它变成什么了?(请3~4名幼儿回答)

(三)、幼儿第二次探索