第23课《〈孟子〉三章》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册.docx

第23课《〈孟子〉三章》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

第23课《〈孟子〉三章》习题教学设计-2024-2025学年统编版语文八年级上册

教学内容分析

第23课《〈孟子〉三章》习题教学设计，针对2024-2025学年统编版语文八年级上册。本节课的主要教学内容为《孟子》中的三个经典章节，分别是《梁惠王上》、《公孙丑上》和《离娄上》。教学内容与学生已有知识的联系在于，学生在七年级阶段已经学习了文言文的基本知识，如文言文的朗读、断句、词语解释等，对古代文化和儒家思想有初步了解。本节课将进一步深化学生对孟子思想的理解，通过分析文本，让学生掌握儒家的仁政、义利观和君子修养等核心概念，同时提高学生文言文阅读和分析能力，培养其对传统文化的尊重和热爱。教学内容与课本紧密相关，确保学生所学知识的实用性和系统性。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在通过《孟子》三章的学习，深化学生的文化意识，培养其思维品质和学习能力。首先，文化意识方面，学生能理解并尊重儒家文化，认识到孟子思想在中华优秀传统文化中的地位，感受文言文的语言魅力，提升对民族文化的自豪感和传承意识。其次，在思维品质方面，培养学生批判性和创造性思维，通过分析孟子的仁政、义利观等，学会从多角度审视和解决问题，形成独立思考的能力。再者，在学习能力方面，提高学生文言文阅读的技巧，掌握文本分析方法，培养自主学习与合作探究的能力，使学生能够将所学知识迁移到其他文言文学习中，形成终身学习的习惯。以上核心素养目标与课程内容紧密关联，旨在全面提升学生的语文素养，符合新课程标准的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）篇章理解：本节课的核心内容是《孟子》三章的篇章理解，包括对每个章节的中心论点的把握，以及孟子如何通过论述、举例和反驳来展开观点。

-举例：《梁惠王上》中孟子以“仁者爱人”为核心，阐述仁政的重要性，学生需理解孟子如何通过对比不同国家的治理方式来说明仁政的优越性。

（2）文言文词汇与句式：掌握《孟子》中的文言文特殊词汇、句式结构及其在现代汉语中的应用。

-举例：《公孙丑上》中“得道多助，失道寡助”的句式结构，学生需理解其含义并学会在其他语境中运用。

（3）儒家思想内涵：深入理解孟子的儒家思想，包括仁、义、礼、智等核心价值观。

-举例：《离娄上》中孟子关于“君子之道”的论述，学生需理解君子如何通过修身齐家治国平天下来实践儒家理念。

2.教学难点

（1）文言文阅读障碍：学生对文言文的阅读理解存在难度，特别是对一些生僻词汇和古汉语用法的理解。

-突破方法：通过注解、词义辨析和句式分析，帮助学生逐步克服阅读障碍。

（2）思想内涵的抽象性：孟子的思想内容具有一定的抽象性，学生难以直接把握其深层含义。

-突破方法：通过案例分析、古今对比和现实联系，将抽象思想具体化，帮助学生理解。

（3）文化背景的差异性：古代文化背景与现代生活差异较大，学生难以将孟子的思想与实际生活相结合。

-突破方法：结合学生的生活经验和时事热点，引导学生在现实生活中寻找儒家思想的体现，增强其时代感和实用性。

（4）论证方法的复杂性：孟子在论述中使用的各种论证方法，如比喻、排比、对偶等，学生难以准确识别和运用。

-突破方法：通过分类学习、典型例句分析和仿写练习，让学生逐步掌握并能够运用到自己的写作中。

教学方法与策略

为了实现教学目标，充分考虑学习者特点，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.讲授法：教师以清晰、生动的语言直接讲解《孟子》三章的核心知识点，如篇章结构、文言文词汇和句式、儒家思想内涵等，帮助学生系统构建知识框架。

-教学活动：教师进行互动式提问，引导学生思考，通过典型例句分析，加深学生对文言文句式的理解。

2.讨论法：组织学生分组讨论，针对孟子论述中的观点、论证方法等问题进行深入探讨，促进学生批判性和创造性思维的发展。

-教学活动：设置主题讨论，如“仁政在现代社会的应用”，鼓励学生发表见解，相互交流。

3.案例研究：选择具有代表性的案例，如《梁惠王上》中的仁政实例，分析孟子如何运用儒家思想解决实际问题。

-教学活动：学生通过角色扮演，模拟古代情景，体验儒家思想的实际运用。

4.项目导向学习：设置研究课题，如“探究儒家思想在现代社会的价值”，鼓励学生自主查阅资料、分析案例、展示成果。

-教学活动：组织项目汇报会，让学生分享研究成果，提高学生的自主学习能力和团队合作精神。

5.教学媒体和资源使用：

-PPT：制作精美、内容丰富的PPT，展示课程核心知识点，方便学生视觉记忆。

-视频：播放与《孟子》相关的纪录片、讲座等，帮助学生更直观地了解