- 1、本文档共89页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
创可贴项目安全评价报告
PAGE
PAGE85
创可贴项目安全评价报告
目录
TOC\o1-9序言 3
一、评价单元的划分 3
(一)、评价单元划分原则 3
(二)、评价单元划分结果 4
(三)、评价方法的选择 5
(四)、评价方法简介 6
二、危险、有害因素辨识与分析 8
(一)、危险、有害因素辨识依据 8
(二)、物料危险、有害因素 9
(三)、重大危险源辨识 10
(四)、正常运行时的危险、有害因素辨识与分析 11
(五)、设施、设备的危险、有害因素 15
(六)、建筑施工过程中的危险、有害因素辨识与分析 18
(七)、建设创可贴项目对周边环境的影响 21
(八)、周边环境对建设创可贴项目的影响 22
(九)、建筑危险性分析 24
三、安全对策措施及建议 26
(一)、安全对策措施提出的依据 26
(二)、安全对策措施提出的原则 27
(三)、可行性研究报告提出的对策措施 28
(四)、建议 34
四、安全督查与监测 35
(一)、安全督查与监测的背景和意义 35
(二)、安全督查与监测的基本原则 35
(三)、安全督查与监测的方法和手段 36
(四)、安全督查与监测的组织机构 36
(五)、安全督查与监测的信息报告 37
(六)、安全督查与监测的改进机制 37
五、创可贴项目总结与建议 38
(一)、安全工作总结 38
(二)、安全工作建议 38
六、安全评价结论 39
(一)、危险、有害因素辨识与分析结论 39
(二)、分析评价综述 40
(三)、应重视的安全对策措施建议 41
(四)、总体评价结论 42
七、创可贴项目验收与运行 43
(一)、创可贴项目验收的程序和步骤 43
(二)、创可贴项目验收的相关标准和规范 44
(三)、创可贴项目运行的监督与管理 46
(四)、创可贴项目运行中的安全与质量保障 47
(五)、创可贴项目运行中的持续改进与优化 48
八、供应链安全管理 49
(一)、供应链安全管理的背景和意义 49
(二)、供应链风险评估与管理 51
(三)、供应商选择与审核 53
(四)、供应链紧急预案 54
(五)、供应链安全文化建设 56
九、技术创新与安全管理 59
(一)、技术创新与安全管理的关系 59
(二)、技术创新在安全管理中的应用 60
(三)、技术创新对安全评价的影响 60
(四)、技术创新的风险管理 61
(五)、技术创新与安全文化建设的结合 62
(六)、技术创新对安全培训与教育的挑战与机遇 62
十、监测与检测体系建设 63
(一)、监测与检测体系建设的背景和必要性 63
(二)、监测与检测体系建设的基本原则 63
(三)、监测与检测体系建设的组织架构 64
(四)、监测与检测体系建设的技术支持 66
(五)、监测与检测体系建设的数据管理 67
(六)、监测与检测体系建设的结果分析和报告 69
十一、法律合规与安全管理 71
(一)、法律合规在安全管理中的地位 71
(二)、法律合规的基本原则 71
(三)、法律合规与危险源管理 73
(四)、法律合规的监督与检查 74
(五)、法律合规培训与教育 75
(六)、法律合规与安全文化建设 76
十二、创可贴项目安全培训与教育的必要性 77
(一)、创可贴项目安全培训与教育的基本原则 77
(二)、培训需求分析与计划制定 78
(三)、培训内容与形式 80
(四)、培训师资与资源 82
(五)、培训效果评估与改进机制 84
序言
本报告旨在全面综合项目的设计、建造、运营各环节的潜在安全风险,采用科学的方法与严格的标准开展风险评估工作,以确保项目的安全性能满足相关法规和技术规范要求。报告着重分析了项目潜在的安全问题,并提出相应的风险控制措施,旨在引导项目方在实施中采取有效的安全管理策略。本报告内容丰富专业,对于推动项目安全管理工作的持续改进具有重要意义。特别声明:本报告内容不可用作商业用途,仅供学习交流之用。
一、评价单元的划分
(一)、评价单元划分原则
在进行评价单元的划分时,遵循以下原则,以确保评价的全面性和有效性:
1)人员伤害危险划分:首要考虑可能对人员造成伤害的危险设备、设施和作业场所。将那些潜在风险较高、可能引发人员伤害的部分划分为独立的评价单元,以确保对人员安全的全面考虑。
2)总体布置及环境因素:充分考虑总体布置、自然条件和社会环境对系统安全的影响。以主要的危险形式为依据,将存在明显差异的危险模式、设备、设施、工艺和作业环境等对象划分为不同的评价单元,确保考虑到全局因素。
3)平面、空间布置联系:在划分评价单元时,考虑设备、设施在平面和空间布置上
您可能关注的文档
- 2023年切割设备控制系统项目安全评价报告.docx
- 2023年切割设备控制系统项目风险分析及评价报告.docx
- 2023年划线车项目安全评价报告.docx
- 2023年刚玉瓷平面六通阀项目安全风险评价报告.docx
- 2023年刚玉瓷平面六通阀项目风险分析及评价报告.docx
- 2023年利尿类药物心脑血管类药物项目安全评价报告.docx
- 2023年利用温度变化加工机械项目风险评价报告.docx
- 2023年刮墨刀项目安全评价报告.docx
- 2023年制冷空调设备项目安全风险评价报告.docx
- 2023年制冷设备项目风险分析及评价报告.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《寄书》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《雪孩子》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《八角楼上》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《长方形周长》教学设计.docx
- 北师大版小学数学三年级上册《丰收了》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《夜宿山寺》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《风娃娃》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《朱德的扁担》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《难忘的泼水节》教学设计.docx
- 统编版(部编版)语文二年级上册《纸船和风筝》教学设计.docx
文档评论(0)