《妈妈》幼儿园大班语言精品教案.docx

《妈妈》幼儿园大班语言精品教案

一、教学内容

本节课选自幼儿园大班语言领域教材第四章《家庭与亲情》第二节，详细内容为“妈妈”话题的讨论与学习。通过学习儿歌、故事、讨论等多种形式，引导幼儿认识和体会母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。

二、教学目标

1.情感目标：让幼儿感受到母爱的伟大，懂得感恩妈妈，学会表达对妈妈的爱。

2.知识目标：学会用简单的词语和句子描述妈妈的特点，了解妈妈为家庭付出的努力。

3.技能目标：培养幼儿倾听、表达、合作的能力，提高幼儿的语言表达能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿用恰当的词语和句子描述妈妈的特点，学会表达对妈妈的爱。

教学重点：让幼儿感受到母爱的伟大，学会感恩妈妈。

四、教具与学具准备

教具：妈妈的照片、故事书、儿歌CD、妈妈关爱孩子的视频等。

学具：画纸、画笔、彩泥、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

教师出示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出自己妈妈的特点，分享与妈妈之间的趣事。

2.儿歌学习（10分钟）

教师播放儿歌《我的好妈妈》，引导幼儿跟唱，感受歌曲中对妈妈的赞美和爱意。

3.故事讲解（10分钟）

教师讲述关于妈妈的故事，引导幼儿关注故事中妈妈的形象，讨论妈妈为家庭付出的努力。

4.例题讲解与讨论（10分钟）

教师提出问题：“你们觉得妈妈有什么特点？为什么？”引导幼儿用简单的词语和句子进行描述，学会表达对妈妈的爱。

5.随堂练习（10分钟）

幼儿分成小组，合作完成一幅关于妈妈的画作，教师巡回指导。

六、板书设计

1.妈妈的特点：

慈祥

勤劳

关心

爱我

2.学会表达对妈妈的爱：

我爱妈妈，因为妈妈对我很好。

妈妈辛苦了，我要帮妈妈做家务。

七、作业设计

1.作业题目：画一幅“我和妈妈”的画，并用简单的句子描述画面内容。

答案示例：这幅画是我和妈妈在公园玩，妈妈在给我拍照，我很开心。

2.拓展延伸：回家后，给妈妈一个拥抱，并对妈妈说：“妈妈，我爱你！”

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过多种形式让幼儿认识和体会母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。课后，教师应关注幼儿在家庭中的表现，鼓励幼儿将所学内容运用到实际生活中，让幼儿在实际行动中感受亲情，培养感恩意识。同时，教师还可以开展相关的主题活动，如“我为妈妈做件事”，进一步巩固和提升幼儿的情感认知。

重点和难点解析

1.教学难点：让幼儿用恰当的词语和句子描述妈妈的特点，学会表达对妈妈的爱。

2.教学重点：让幼儿感受到母爱的伟大，学会感恩妈妈。

3.实践情景引入：引导幼儿观察并说出自己妈妈的特点，分享与妈妈之间的趣事。

4.例题讲解与讨论：让幼儿用简单的词语和句子描述妈妈的特点，学会表达对妈妈的爱。

5.作业设计：画一幅“我和妈妈”的画，并用简单的句子描述画面内容。

一、教学难点解析

1.帮助幼儿积累描述妈妈的词汇：在课堂中，教师应提供丰富的词汇资源，如慈祥、勤劳、关心等，让幼儿在讨论中使用这些词汇描述妈妈。同时，教师可举例说明，帮助幼儿更好地理解和运用这些词汇。

2.指导幼儿表达对妈妈的爱：教师应引导幼儿从生活中的点滴小事出发，如妈妈照顾自己、陪伴自己玩耍等，让幼儿意识到妈妈的爱无处不在。通过具体的例子，引导幼儿用简单的句子表达对妈妈的爱，如“妈妈对我很好”、“我要帮妈妈做家务”等。

二、教学重点解析

1.感受母爱的伟大：教师通过儿歌、故事、讨论等形式，让幼儿体会到妈妈的无私付出和关爱。在课堂中，可适时播放妈妈关爱孩子的视频，让幼儿感受到母爱的伟大。

2.学会感恩妈妈：在实践情景引入、例题讲解与讨论等环节，教师应引导幼儿关注妈妈的付出，培养幼儿的感恩意识。课后，鼓励幼儿将所学内容运用到家庭中，用实际行动表达对妈妈的感激之情。

三、实践情景引入解析

1.观察妈妈的特点：教师出示妈妈的照片，引导幼儿观察并说出自己妈妈的外貌、性格等特点，培养幼儿的观察能力和表达能力。

2.分享与妈妈的趣事：鼓励幼儿分享与妈妈之间的美好回忆，增进幼儿对妈妈的了解，为后续讨论和表达打下基础。

四、例题讲解与讨论解析

1.描述妈妈的特点：教师提出问题，引导幼儿用简单的词语和句子描述妈妈的特点。在此过程中，教师应注意引导幼儿从多角度观察和思考，如妈妈的性格、爱好、习惯等。

2.学会表达对妈妈的爱：通过讨论，让幼儿意识到妈妈为自己和家庭付出的努力，引导幼儿用恰当的语言表达对妈妈的爱。

五、作业设计解析

1.画一幅“我和妈妈”的画：让幼儿通过绘画表达对妈妈的感情，培养幼儿的想象力和创造力。

2.用简单的句子描述画面内容：要求幼儿用学到的词汇和句子描述画作，提高幼儿的语言表达能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.