四年级下册语文课外阅读题五（5篇，人教部编版，含答案）.docx

【精品】四年级（下）期中课外阅读专项阅读题五

（一）暖

在一节口语交际课上，同学们讲完圣诞老人的故事后后，我问：“除夕快到了，如果圣诞老人从国外赶来给大家送礼物，你们最希望得到什么？”

教室里的气氛一下子活跃起来。“我想要游戏机！”“芭比娃娃是我的最爱！”“我要是有一个军舰模型就好了！”……孩子们争先恐后地喊着。只有一个男孩，静静地坐在座位上，丝毫不为这热闹的场面所□□。

这个男孩叫夏小乐，是班里唯一来自农村的孩子。他家境贫寒，自幼失去父亲，随打工的母亲来到了我们这座城市。小乐很懂事，在班里不但成绩优秀，而且人缘很好。可是在不久前的一节课上，不知为什么，他听讲时精神不集中，为此吃了一回“冰淇淋”-——学生上课走神儿时，我就用凉凉的手摸摸他们的小脸蛋，孩子们将其笑称为“吃冰淇淋”。

“小乐，你最希望得到什么礼物？”我走到他面前轻声问道。

“老师，妈妈说要带我回乡下过年，圣诞老人会去那偏僻的地方吗？”他低低的语调中含着（yōu??shāng）。我先是一愣，随即微笑着告诉他，圣诞老人一定会满足他的愿望。

小乐抬起头，眼神那样晶亮，他兴奋地说：“我想要一副棉手套和一双棉鞋！”

话音未落，孩子们便哄堂大笑——这愿望真是太微不足道了。小乐也笑了，笑得那样真挚、纯洁。

“为什么？”我想探个究竟。“老师的手很凉，有了棉手套就暖和了；妈妈的脚生了冻疮，穿上棉鞋就会好了。”小乐（zhì??nèn）的童音震撼着我的心灵——一个家境贫寒的孩子，许下的却是如此简单而又充满爱心的愿望。

“可是，老师，我的袜子很破旧，圣诞老人会往里放礼物吗？”小乐忽然想起什么似的，沮丧地问道。

我还没来得及回答，许多孩子已经不约而同地站起来，说要把自己的新袜子送给夏小乐，连平时最调皮的几个学生也在其中。

看着这些可爱的孩子，我的眼睛湿润了。在模糊的泪光中，我感到有一双小手正捧起我的手，贴在他暖暖的心头……

1.为文中的划线字注音。

（1）兴奋（???）???（2）沮丧（???）

2.根据文中所给的拼音，在横线上写出相应的词语。

（1）（yōu?shāng）（2）（zhì?nèn）

3.第2段中□的应填入的最恰当的一个词语是（???）。（填序号）

A.感动???B.感染???C.感悟

4.从短文的记叙顺序看，第③段属于（???）。（填序号）

A.顺叙???B.倒叙???C.插叙

5.第8段表明夏小乐想要的礼物是给的，第②段中孩子们想要的礼物是给的，二者形成了鲜明的。

6.对第7段中“小乐也笑了”的原因理解不正确的一项是（???）。

A.小乐被同学们善解人意的笑声所感染，所以笑了。

B.小乐真诚地表达了自己朴素的愿望，所以笑了。

C.小乐听到老师说圣诞老人一定会满足他的愿望，所以笑了。

7.对第11段中“我的眼睛湿润了”理解不正确的一项是（???）。

A.我为孩子们的心地善良、乐于助人所感动。

B.我为孩子们的诚实守信、知错就改所感动。

C.我为夏小乐把爱心传递给全班同学所感动。

8.下列对“夏小乐”这个人物的特点概括最准确的一项是（???）。

A.朴实内向，孝敬父母

B.天真纯洁，尊敬老师

C.细心懂事，关爱他人

9.短文的题目“暖”含义深刻：不仅指，更体现出。

（二）请小偷看菜园

我的父母都是匈牙利裔的移民，很会摆弄花草，我们全家十口一日三餐都靠家里那个大菜园子出产。妈妈将园里大部分的蔬菜储藏起来备作过冬之用，爸爸则把马铃薯和卷心菜卖给本地的商店和中学。我家的园子也成了四邻街坊的骄傲。

有一年夏天，我们遇上了一件麻烦事，有人在从我家园子里偷蔬菜。爸妈感到很吃惊。“我真搞不懂，”爸爸说，“要是谁想要咱们的菜，打声招呼就行；买不起的话，不付钱拿去也可以呀。”

一位邻居悄悄告诉我们，有人看见住在我家不远处的一个老光棍本尼在邻近镇上卖菜。没过多久，爸妈就查出了线索。本尼自己没有园子，所以他卖的菜显然来自别人家的菜园。

本尼没有稳定的工作，栖身一间在我看来破陋不堪的小屋里。爸妈猜想他拿我家的菜是想赚点额外花销。爸爸决定用他自己的办法解决这件事。

“我想正式雇佣本尼。”父亲宣布。

“什么？”妈妈大声叫道，“约瑟，我们没那么多钱。再说了，为什么偏偏要雇那个偷咱们蔬菜的人呢？这就像请狐狸看鸡窝。”父亲说：“我打算给他个台阶下。我想用这个办法他不会拒绝，而且，他自己看的菜他肯定不会再偷了。”爸爸去找本尼谈工作的事时，本尼显然吃了一惊。父亲说：“本尼，有人一直在从我家园子里拿蔬菜，大概是些小孩子吧。我想请你去帮我看园子，不