第23课传统节日研究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动九年级上册.docx

第23课传统节日研究教学设计2023—2024学年北师大版初中综合实践活动九年级上册

主备人

备课成员

教学内容分析

第23课《传统节日研究》是北师大版初中综合实践活动九年级上册的教学内容。本节课主要围绕我国的传统节日展开，包括节日的起源、历史演变、民俗活动以及其中蕴含的文化意义。通过本节课的学习，学生将深入理解传统节日的文化内涵，增强民族自豪感和文化认同。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在前面的学习中，对我国的一些重要节日如春节、中秋节等已有基本了解，能够列举节日的名称和简单描述相关习俗。在此基础上，本节课将帮助学生进一步探究节日背后的历史故事、文化背景及地域特色，使他们在已有知识的基础上，形成对传统节日的全面认识。同时，通过实践活动，激发学生对传统文化的兴趣，提高他们的综合实践能力。

核心素养目标

本节课旨在提升学生的文化理解与传承、探究与实践、沟通与合作的核心素养。通过研究传统节日的起源、发展及民俗活动，培养学生对中国传统文化的深入理解和尊重，激发他们对民族文化的自豪感，增强文化自信。在探究节日内涵的过程中，提升学生收集、整理、分析信息的能力，培养批判性思维和解决问题的实践能力。同时，通过小组合作交流，提高学生的沟通能力，培养团队合作精神，使学生在实践中发展个人素养，为终身学习打下坚实基础。

学情分析

九年级学生在知识、能力、素质方面具备以下特点：

1.知识层面：经过前两年的学习，学生已掌握了一定的文化基础知识，对我国传统节日有一定的了解，能够列举部分节日的名称和基本习俗。但在深入挖掘节日背后的历史渊源、文化内涵等方面，知识储备尚显不足。

2.能力层面：学生在信息收集、整理和分析方面具备一定能力，但批判性思维和解决问题的实践能力有待提高。在综合实践活动过程中，学生需要加强团队协作、沟通交流等能力的培养。

3.素质层面：学生具备一定的合作意识，但在团队协作中，部分学生表现较为被动，需要加强引导。此外，学生对传统文化的兴趣和热情有待进一步激发，以培养他们的文化自信和民族自豪感。

学情影响：

1.知识层面：学生对传统节日的知识储备有限，可能导致在研究过程中难以深入挖掘节日的内涵。为此，教师在教学过程中需注重拓展学生的知识面，引导学生自主探究。

2.能力层面：学生在实践活动中可能面临以下问题：（1）信息收集、整理和分析能力不足，影响研究效果；（2）批判性思维和解决问题的能力有限，导致对节日内涵的理解不够深入；（3）沟通与合作能力欠佳，影响团队协作。因此，教师需要针对这些方面进行有针对性的指导。

3.素质层面：学生行为习惯方面，部分学生可能存在依赖心理，课堂参与度不高。针对这一问题，教师应关注学生的个体差异，激发学生的学习兴趣，培养他们的自主学习能力。

4.情感态度与价值观：学生对传统文化的认识可能较为片面，容易受到现代社会价值观的影响。为此，教师需要在教学过程中注重培养学生的文化自觉，引导他们正确认识和评价传统文化。

1.激发学生兴趣，引导他们自主探究传统节日的内涵；

2.注重培养学生的信息收集、整理和分析能力，提高他们的实践能力；

3.加强团队合作能力的培养，提高学生的沟通能力；

4.关注学生的情感态度与价值观，培养他们的文化自觉和民族自豪感。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

为确保教学目标的有效实现，结合学生的特点和学习内容，本节课将采用以下教学方法与策略：

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解传统节日的起源、发展及文化内涵，为学生提供基础知识和理论支撑。

（2）讨论法：针对节日习俗、地域特色等话题，组织学生进行小组讨论，培养学生的批判性思维和表达能力。

（3）案例研究法：选择具有代表性的传统节日，引导学生分析节日的起源、演变过程，深入挖掘其文化内涵。

（4）项目导向学习法：将学生分成小组，每组负责研究一个传统节日，从节日的起源、历史演变、民俗活动等多角度展开探究。

2.教学活动：

（1）角色扮演：学生模拟节日习俗，体验不同地域的节日氛围，增强对节日文化的理解。

（2）实验：设计与传统节日相关的实践活动，如制作节日美食、手工艺品等，让学生在实践中感受传统文化的魅力。

（3）游戏：设计节日知识问答、连线等游戏，激发学生的学习兴趣，巩固所学知识。

3.教学媒体和资源：

（1）PPT：利用PPT展示节日图片、历史资料、民俗活动等，帮助学生直观地了解传统节日。

（2）视频：播放与传统节日相关的纪录片、新闻报道等，让学生更深入地了解节日的背景和内涵。

（3）在线工具：利用网络资源，引导学生查找、整理节日资料，培养其信息素养。

（4）实物展示：展示与传统节日相关的实物，如民俗工艺品、美食