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.--Shakespeare
广州高校旅游管理学硕士探讨生培育方案
一、专业学科、学制、学习方式
一级学科:工商管理
二级学科:旅游管理(代码:120203)
学制:三年学习方式:全日制
二、本学科状况介绍
本硕士点学科带头人为肖星教授。设有旅游开发与规划策划、区域旅游文化、
旅游企业管理、会展经营管理等4个探讨方向,分别以肖星教授、胡幸福教授、
赵克禹教授、刘松萍教授为学术带头人,主要学术骨干有陈文君、彭建军教授和
方忠权、彭顺生等21名副教授,10名讲师,其中博士和在读博士12人。导师
梯队年龄、学历、学缘、职称和探讨特长构成合理,学术水平高(不少人是国内
颇有影响的知名旅游专家)、成果丰,近5年共出版专著和高校教材28部(其中
入选国家“十一五”规划教材2部),发表学术论文300多篇(其中权威与核心期
刊80多篇),获省级社会科学优秀成果奖3项,地厅级社会科学优秀成果奖5项;
主持完成省部、地厅级纵向探讨课题20多项,各类横向探讨课题80多项,获科
研经费400多万元。
本硕士点人才培育的最大特色和优势在于依托中法两国政府间旅游高等教化
合作项目,立足广州,面对全国,辐射欧洲。所设五个探讨方向均紧密结合广东
乃至全国的经济、社会发展实际,相互间逻辑联系亲密,教学相辅相成,既做到
了厚基础、宽口径,又有特性显明的专攻方向,非常利于探讨生综合实力、创新
意识的培育和专业素养的深层提高。导师团队在留意学术探讨的同时,更留意主
动担当并完成地方政府和旅游企业托付的各类旅游课题,从而既适应了社会的广
泛需求,也使旅游管理这样一个应用性很强的学科获得了较为足够的科研经费和
广袤的发展空间。
三、培育目标
本专业着力培育坚持四项基本原则和改革开放,德、智、体全面发展,具有
创新意识,适应社会主义市场经济和国际旅游发展须要的高层次、复合型的旅游
管理人才。
通过三年学习,要求探讨生具备较为坚实的经济学、管理学基础和系统的旅
游管理学科特地学问,以及独立分析和解决本学科理论与实际问题的实力;驾驭
一门外国语,能够较为娴熟地阅读本专业的外文资料;了解国内外的本学科前沿
动态,熟识旅游行业管理和旅游企业经营管理,毕业后既能够在各级旅游行政管
理部门和各类旅游企业胜任管理、经营和策划工作,也适合在高等院校与科研机
构从事教学和探讨工作。
四、培育方式
1.复试后被录用者,全部免学费!
2.参照《广州高校硕士探讨生培育工作暂行规定》执行
五、探讨方向及其内容介绍
其
序探讨方向名他
探讨内容和特色简介
号称要
求
本方向的探讨内容主要为旅游资源开发与爱护、旅
游发展规划与旅游区规划、旅游项目策划等。其显著特
点是理论亲密联系实际,面对国民经济建设主战场,把
深化
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