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辽、西夏与北宋的并立;猜猜他们饰演的都是哪个朝代的人物?;了解契丹族和党项族的兴起和发展,知道契丹政权和西夏政权的建立与发展。
掌握辽宋战争及澶渊之盟、宋夏和战的内容及影响。
认识澶渊之盟、宋夏议和对民族间和平与发展所起的作用,培养辩证地认识和思考问题的能力,从而正确地看待历史上的民族关系。;;政权名称;起源于
辽河上游;措施:发展生产,创制文字;生活在我国西北地区的党项族,原属于羌族的一支。唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。;措施:仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。;3、政权的并立;自主阅读P35,完成辽与北宋的关系演变表。(1分钟);;时间;观点一:我认为宋辽达成澶渊之盟是好事。;战争;辽与北宋,西夏与北宋的关系,有什么共同之处?;寻踪辽夏:
在我国现在的五十六个民族中,没有契丹族、党项族,他们是怎样神秘“消失”的呢?;辽;2.西夏和北宋讲和的原因是()
A.西夏被北宋打败了
B.宋朝被西夏打败了
C.宋夏连年交战,双方损失很大
D.夏受到辽的威胁,需要联合北宋;3.宋辽、宋夏和议中共同的内容有()
A.辽夏向宋称臣
B.北宋割地求和
C.互相禁止边境贸易
D.北宋送给辽夏一定数量的钱财物;西夏
(11世纪前期,党项族,元昊,兴庆府);阅读下列材料,回答问题
材料:大宋皇帝谨致誓书于契丹皇帝下:共诚信,虔守欢盟。以风土之宜,助军旅之资,每岁以二十万匹,银一十万两,更不差使臣专往北朝,只令三司差人搬送至州交。沿边州军,各盛界,两地人户,不得交侵……普书之外,各无所求,必务协同,底存悠久。
(1)材料中“大宋皇帝”是指谁?“北朝”指的是什么政权?
(2)这段话引自哪个盟约?你认为这个盟约的签订在当时有什么影响?
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