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2019-2020学年八年级政治上册保持乐观心态教案苏教版
教学内容
保持乐观心态
年级学科
政治
教学课时
共1课时第1课时
课型
新授课
教学目标
熟记保持乐观心态的方法
正确看待生活中的不如意,以乐观的心态面对生活的挫折
教学重点
如何保持乐观心态
教学难点
如何保持乐观心态
教学准备
教学过程
二次备课
导入:小鸟和泰戈尔的话(教材P17)
思考:(1)小鸟的话反映了它神秘心态?泰戈尔的话反映了他什么心态?
(2)小鸟和泰戈尔不同的心态说明了什么?(揭示课题:保持乐观心态)
情景模拟:阅读P17感悟,结合书本提高的思考题,进行合理想象。
要求:4人合作,4分钟准备。(感受保持乐观心态的重要性)
名言赏析:如果人是乐观的,一起都有抵抗力,一切都能抵抗,一切都会增强抵抗力。
——瞿秋白(乐观的重要性)
知识点拨:乐观的重要性。
阅读感悟:阅读P18有关蜘蛛的故事。给故事加上一个恰当的标题。为什么这三个人最后有不同的结局?
生活在线:(1)阅读P19有关鲁宾逊的故事,试着用鲁宾逊的方法来解决生活中的烦恼。
(2)结合自己上的实际,尽可能说出还有哪些保持乐观心态的方法。
板书设计
教学反思
保持乐观心态
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