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河南省教师公开招聘考试中学教育理论综合模拟8
(总分100,考试时间90分钟)
一、单项选择题
(在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的)
1.研究表明,人的注意是不能长时间地保持固定不变的,经常出现周期性的加强或减弱,
这是______。
A.注意的分配B.注意的转移
C.注意的范围D.注意的起伏
2.附属内驱力表现最为突出的时期是______。
A.儿童早期B.少年期
C.青年初期D.青年晚期
3.下列描述能够体现中国古代教育特点的是______。
A.教育与生产劳动紧密结合B.教育与生产劳动严重脱离
C.教育与生产劳动逐步结合D.教育与生产劳动若即若离
4.中国近代第一个正式施行的学制是______。
A.壬寅学制B.癸卯学制
C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
5.对个体身心发展起主导作用的因素是______。
A.遗传因素B.社会环境
C.学校教育D.主观努力
6.有关研究表明教育对当代国民收入增长的贡献率显著提高。这说明教育具有______。
A.政治功能B.经济功能
C.科技功能D.文化功能
7.自然常识课上,教师通过做水的加温和降温实验,让学生观察水的“三态”变化,这种教
育方法是______。
A.讲授法B.实验法
C.演示法D.谈话法
8.教师采用摸底考试了解学生已有的知识与能力的做法属于______。
A.形成性评价B.相对性评价
C.总结性评价D.诊断性评价
9.教育机智体现了教师的劳动具有______。
A.创造性B.示范性
C.复杂性D.长期性
10.课外活动的基本组织形式是______。
A.个体活动B.小组活动
C.年级活动D.群众性活动
11.下列对当前我国基础教育课程设置特点的表述,不正确的是______。
A.小学阶段以综合课程为主B.初中阶段以分科课程为主
C.高中阶段以分科课程为主D.初中阶段设置分科与综合相结合的课程
12.我国现阶段的教育目的指出,教育应培养______。
A.又红又专的社会主义新人
B.有社会主义觉悟有文化的劳动者
C.有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人
D.德智体美等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人
13.《礼记#183;中庸》中描述的“博学之,审问之,慎思之,笃行之”是指现代教育论中的
______。
A.教学过程B.教学内容
C.教学目标D.教学方法
14.学生品德形成的基础是______。
A.道德认识B.道德情感
C.道德意志D.道德行为
15.人们只想到事物的通常用途,而很少想到其他用途。如大家只把书拿来读,而想不到还
能当凳子用。心理学家将这称为______。
A.迁移作用B.问题表征
C.原型启发D.功能固着
16.当儿童能够认识到一个完整的苹果被切成4小块后的质量并没有改变时,儿童的思想已
经具备了______。
A.平衡性B.同化性
C.顺应性D.守恒性
17.某人经常问自己:我是一个怎样的人?按照埃里克森人格发展阶段理论,该个体正处在
______。
A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段
C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段
18.学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于______。
A.注意策略B.组织策略
C.复述策略D.精细加工策略
19.教师资格考试科目、标准和考试大纲的审定部门是______。
A.县级以上教育行政部门B.
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