药物分析教案.docx

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教案编写基本格式与要求

一、概念

教案是教师经过教学设计，以授课单元或章节为单位编写的具体教学方案，是授课思路、教学内容、教学技能的客观反映。

二、基本格式

首页

主要包括课程名称，授课对象（年级、专业、层次）、授课教师，职称，课型，学时，授课题目，基本教材或参考书，教学目的与要求，授课内容与时间安排、教学方法，教学重点、难点，教研室审阅意见等。

续页

主要包括具体教学内容与时间安排，教学辅助手段的运用，主要专业外语词汇，教学内容的补充等。

末页

主要包括小结，复习思考题、作业题，下次课复习要点，实施情况及分析等。

三、编写要求

以教学大纲，教学内容，基本教材为依据。

明确教学目的与要求。

将课程内容及其结构与教学对象的认识结构有机对应，构架教学内容的逻辑路线，设计讲述策略。

科学安排进度，突出重点，讲清难点，注重启发。

精心选用教学手段，注明其使用时机。

详略得当，书写工整，项目齐全。

四、教案首页规格

教案附后首页规格见第2页，续页见第3页，末页见第4页。

药物分析教案首页

第 1_次课 授课时间_2008年8月29日 教案完成时间_2008年6月

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基本

基

本

内

容

辅助手段和时间分配

课程名称教员

授课题目（章、节）

药物分析王焕芸

年级

专业技术职 务

绪论

2004级

副教授

专业、层次授课方式

(大、小班)

药学、本科大班 学时 2

基本教材：刘文英主编 药物分析 第5版 人民卫生出版社 2008年基本教材或主要参考书 参考书：1.中国药典2005版；

2.安登魁主编，药物分析，济南出版社，1992

教学目的与要求：

掌握．1.药物分析的性质与发展。

2.国家药品标准：《中华人民共和国药典》，USP、BP

熟悉：全面控制药品质量的科学管理。

了解：药物分析课程学习的要点，主要参考书及美国、英国药典。大体内容与时间安排，教学方法：

一、药物分析的性质与发展。药物分析概念、性质，药物分析的任务和药物分析的重要性（20分钟）。

二、国家药品标准：《中华人民共和国药典》，USP、BP（20分钟）

三、．全面控制药品质量的科学管理。良好实验研究规范，良好药品生产规范，良好药品供应规范和良好药品临床实验规范。（20分钟）

四、药物分析课程学习的要点：通过学习本课程，使学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，树立全面的药品质量管理概念。主要讲述药物分析的学习目的、学习内容、研究对象、学习要点、学习方法、课程安排、考核、教材、参考书和教师等介绍。（30分钟）

教研室审阅意见：

按照教学大纲的要求完成了教学任务

（教学组长签名）

（教研室主任签名）

年 月 日

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一、药物分析学科的性质与任务

性质

多媒体与板书相结合

药物分析是一门综合性的应用学科，是药学专业的一门主要的专业课。药品是用来预防、治疗、诊断疾病和帮助机体恢复正常机能的物质

药物分析主要是利用化学的、物理化学的以及其它必要的手段与方法来研究化学合成药物和化学结构已经明确的天然药物及其制剂的质量问题。

基本任务

药物成品的化学检验工作

药物生产过程的质量控制

药物贮存过程的质量考察

临床药物分析工作

药物分析学科还应为相关学科的研究开发提供必要的配合和服务

二、药品质量标准

《中华人民共和国药典》和《药品标准》（局颁标准）三、全面控制药品质量的科学管理

GMP药品生产质量管理规范（GoodManufacturingPractices）GLP药品非临床研究管理规范GoodLaboratoryPractices）GSP药品经营质量管理规范（GoodSupplyPractices）

GCP药品临床试验管理规范（GoodClinicalPractices）

四、药物分析课程学习的要点：通过学习本课程，使学生明确药物分析在药学科学领域中的地位，树立全面的药品质量管理概念。

（教案末页）

药物分析的性质和任务

我国现行的法定药品质量标准

全面控制药品质量的四个管理规范

小 结

全面控制药品质量的四个管理规范是什么？

药物分析的任务是什么？

复习思考题、作业题

中国药典的主要内容是什么？

药品检