浙教版科学七年级下学期2.3-耳和听觉-同步测试(2)A卷.doc

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浙教版科学七年级下学期2.3耳和听觉同步测试（2）A卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共11题；共22分)

1.（2分）手拨琴弦，便能听到悦耳的声音，这声音是下列哪个物体振动产生的???（）

A.琴弦????????

B.手指???????

C.空气????

D.弦柱????

【考点】

2.（2分）(2020七下·丽水期末)下列有关声音的说法正确的是（）

A.只有液体可以作为声源????

B.声音的传播不需要介质????

C.声音是由物体振动产生的????

D.声音在空气中的传播速度是3×108米/秒????

【考点】

3.（2分）下列说法中正确的是（）

A.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调

B.“夜半钟声到客船”我们能听出是钟声，是根据声音的响度来判断的

C.一切发声的物体都在振动

D.摩托车的消声器是从传播过程中减弱噪声

【考点】

4.（2分）关于声现象，下列说法不正确的是（）

A.吉他演奏的声音是由琴弦的振动产生的????

B.小提琴和双簧管演奏同一乐曲的音色是相同的????

C.所有的固、液、气体都可以成为声音的传播介质????

D.噪声既有不利的地方，也有可以利用的地方????

【考点】

5.（2分）关于声现象，下列说法不正确的是（）?

A.真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的

B.发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量

C.课堂上听到老师的讲话声，说明声音可以在空气中传播

D.声音从空气传播到水中，声速将变小

【考点】

6.（2分）东营市城市建设和管理越来越注重以人为本，如城区内某些路段禁止汽车鸣笛、住宅区道路两旁植树造林、跳广场舞的人要把音量调小一些等．这些措施的共同目的是（）

A.绿化居住环境????

B.缓解“热岛效应”????

C.降低噪声污染????

D.减少大气污染????

【考点】

7.（2分）?关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的

B.“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”指声音的音调高

C.中考期间学校周围路段禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声

D.用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量

【考点】

8.（2分）关于声现象，下列说法中正确的是（）

A.声音在真空中的传播速度是3×108米/秒????

B.汽车上装消声器，可在传播过程中减弱噪声????

C.用超声波清洗眼镜，说明声波能传递能量????

D.声源的振幅越大，音调越高????

【考点】

9.（2分）在敲响古刹的大钟时，同学发现停止了对大钟的撞击后，大钟仍“余音未绝”，其原因是（）

A.大钟的回声????

B.大钟仍在振动????

C.人的听觉发生暂留现象????

D.大钟停止振动，但空气仍在振动????

【考点】

10.（2分）物理知识是从实际中来的，又要应用到实际中去，没有物理学就不会有今天的科技发展，下列技术及其应用中说法正确的是（）

A.新型电热毯的电阻丝是用超导体材料制成的????

B.LED灯中的发光二极管主要是由半导体材料制成的????

C.人们利用超声波的反射制成的声呐来测量地球到月球的距离????

D.用纳米陶瓷粉制成的陶瓷耐高温，可惜太脆，一撞就碎????

【考点】

11.（2分）下列关于声现象的说法正确的是（）

A.超声波一定比次声波传播速度快????

B.只要物体在振动，我们就能听到声音????

C.“不敢高声语”的“高声”指声音响度大????

D.城区禁止鸣笛是为了阻断噪声的传播????

【考点】

二、?填空题(共1题；共6分)

12.（6分）物理兴趣小组的同学利用如图所示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。

（1）保持纸筒A和纸筒B的位置________，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。

反射面材料

大理石

玻璃板

木板

棉布

毛巾

海绵

反射声音的强弱

最强

强

强

较强

弱

几乎听不到

（2）分析实验结果可以得出：在其他条件