新人教版八年级下册美术教案新部编本.docx

精品教学教案设计|Excellentteachingplan

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教师学科教案

[20–20学年度第学期]

任教学科： 任教年级： 任教老师：

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰xx市实验学校

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

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育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

育人犹如春风化雨，授业不惜蜡炬成灰

新人教版八年级下册美术

第一单元美术作品的深层意蕴第一课情感的抒发与理念的表达

学习领域：欣赏·评述

教材分析：本课为“欣赏·评述”领域，教材通过对古今中外各类代表性美术作品的介绍和解析，力求使学生认识到优秀的美术作品需借助特定的艺术语言和形式结构来塑造视觉艺术形象，它们大都以独特的表达方式传达内在的深层意蕴和理念。美术家运用一定的物质材料和艺术表现手段创造的视觉形象，不仅是一种外在的表现形式，还会蕴涵某种情感和精神。

教学目标：

知识与技能：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴。过程与方法：知道美术创作是某种理念和情感的表达

情感、态度和价值观：提高对美术作品的欣赏能力。

教学重点：了解美术作品借助特定的艺术语言和形式聊表达内在深层次意蕴，学会从美术作品中感受到这个作品的理念表达。

教学难点：学生能够用自己的语言描述和欣赏这些美术作品.教学时数：1课时

第一单元美术作品的意蕴

第二课弘扬真善美

第二课弘扬真善美

学习领域：欣赏·评述

教材分析：

艺术的功能主要是满足人们的精神需要，提高人们的文化素质，陶冶人们的道德情操，促进社会的发展与进步。美术具有审美、实用、教育、认识和传播交流等社会功能。美术作品通过艺术形象来体现作者的思想感情、审美感受和审美理想，来感染和影响人们对现实世界的认识与审美能力。真善美是人类精神世界追求的永恒主题，为此，美术作品应当坚持倡导和弘扬真善美，揭露和鞭挞假恶丑。

教学目标：

知识与技能：初步了解美术作品的艺术功能。

过程与方法：知道美术作品在弘扬真善美、揭露和鞭挞假恶丑方面的作用。情感、态度和价值观：提高对美术作品的分析和欣赏能力，增强弘扬真善美的意识。

教学重点：了解美术作品的审美价值，文化价值和社会价值。教学难点：理解作品说

要表达的意思，使自己形成正确的价值观。教学时数：1课时

第二单元纹样与生活

第二单元纹样与生活

第一课了解纹样

学习领域：设计·应用

教材分析：

纹样是取材于生活中的人物、动物、植物、风景、几何形状等题材，经过一定的构图和色彩搭配设计而形成的具有装饰美感的花纹。它广泛应用在工艺品或日用品上，装点和美化着我们的纹样，掌握纹样的类别及其色彩、构图等方面的知识。

教学目标：

知识与技能：初步了解纹样与生活之间的关系，知道纹样的色彩搭配、构图形式和常见的纹样组织形式。。

过程与方法：联系生活中的纹样作品，引导学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，学习纹样的基础知识。

过程与方法：联系生活中的纹样作品，引导学生通过欣赏感受、比较分析、交流评述等学习形式，学习纹样的基础知识。

情感、态度和价值观：发现身边的美，感受生活中的美，提高学生纹样艺术的学习兴趣和审美修养。

教学重点：通过欣赏，了解什么是适合纹样，从而尝试设计出新颖、美观的适合纹样。教学难点：学习基本骨架的绘制，掌握适合纹样的制作方法。教学设计：

重点：纹样的构图形式和组织形式。

难点：区分不同纹样的构图形式和组织形式。教学时数：1课时

问隘—：：这 幅 纹 样 设 计 中 ）～日到丁哪些

色彩？ 有什么特点？

问题－-一:： 这 些 纹 抒 屈 了 哪 种 色 彩 括配？ （从1司一色捆 类似色相、对比色相搭配三和方法中选抒）教 师补充:纹样的色彩要简练而含菩，变化 上 多样而统— ,， 以 少 套 色 创 造 出 平 心 的 多恁 色 效 果 为原则占配色时既要有整体

学生分析体会

纹样色彩挡配的特点及具所缢涵的悄感贯归纳纹样色彩括祀的＝种形式。

才行出纹样色彩

培养学牛

的观察能力和运用色彩的能儿。以贴近生活的实

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