2.3无线局域网的组建（第1课时）教科版（2019）高中信息技术必修二教学设计.docx

2.3无线局域网的组建（第1课时）教科版（2019）高中信息技术必修二教学设计

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教材分析

《2.3无线局域网的组建（第1课时）》是教科版（2019）高中信息技术必修二的教学内容，本节课通过引导学生学习无线局域网的组建，使其掌握网络基础知识，提高实际操作能力。课程紧密联系课本，以学生已掌握的有线局域网知识为基础，进一步拓展到无线局域网的组建与应用。教学内容包括无线局域网的基础概念、硬件设备、组网方式及安全设置等，旨在培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，符合高中年级的知识深度和教学实际需求。

核心素养目标

二、核心素养目标：本节课旨在培养学生信息素养、技术素养和创新能力。通过学习无线局域网的组建，使学生能够理解网络技术的基本原理，掌握无线网络设备的选择与配置方法，提高解决实际网络问题的能力。培养学生运用信息技术工具进行网络规划与搭建，形成网络安全的意识，加强实践操作与团队协作能力。同时，激发学生探索新技术、新方法的学习兴趣，鼓励创新思维，使其在掌握基础知识的基础上，能够适应未来社会的发展需求，符合新教材对学生核心素养培养的要求。

教学难点与重点

1.教学重点

-无线局域网的基础概念：包括无线局域网的定义、特点、工作原理等，强调其在现代生活中的应用。

-无线局域网的硬件设备：识别无线网卡、无线路由器、无线接入点等关键设备，了解其功能与作用。

-无线局域网的组网方式：掌握Infrastructure模式与Ad-hoc模式的区别与适用场景。

-无线局域网的安全设置：学习WEP、WPA、WPA2等加密方式，了解无线网络安全的重要性。

例：在教学过程中，教师应通过实际设备展示、图示讲解等方式，使学生深刻理解无线局域网的工作原理和硬件设备的使用，并通过模拟实验，让学生掌握不同组网方式和安全设置的应用。

2.教学难点

-无线网络标准与协议的理解：如IEEE802.11标准族的各个版本（如802.11a、802.11b、802.11g、802.11n、802.11ac）的特点和适用场景。

-无线信号覆盖与干扰问题：分析信号强度、覆盖范围、干扰源等影响因素，以及如何优化无线网络覆盖。

-无线网络安全设置的复杂性：包括密钥的生成、网络认证过程、防蹭网措施等。

例：针对无线网络标准与协议的难点，教师可以采用对比表格、案例分析等形式，帮助学生理清各个标准之间的关系和区别。对于无线信号覆盖与干扰问题，可以通过现场测试或模拟软件，让学生直观感受信号强度变化和干扰源的影响，并探讨解决策略。至于无线网络安全设置的复杂性，教师应通过步骤分解、实操演练等方法，指导学生掌握安全设置的具体步骤，确保网络的安全性。

教学资源

-软硬件资源：计算机、无线路由器、无线网卡、移动设备（如智能手机、平板电脑）、网络线缆、Wi-Fi信号分析仪。

-课程平台：学校局域网、教室多媒体教学系统、网络教学平台（用于发布学习资料、作业和互动）。

-信息化资源：教材配套软件、无线网络模拟器、PPT课件、网络技术教学视频、电子教案。

-教学手段：讲授法、演示法、实验法、小组合作学习、任务驱动法、问题导向学习。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《无线局域网的组建》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中是否遇到过无法连接Wi-Fi或信号弱的情况？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索无线局域网的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解无线局域网的基本概念。无线局域网是一种利用无线电波传输数据的技术，它允许我们在一定范围内进行无线网络通信。它是现代生活中不可或缺的部分，广泛应用于家庭、学校、企业等场景。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了无线局域网在实际中的应用，以及它如何帮助我们解决网络连接问题。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调无线局域网的工作原理和组网方式这两个重点。对于难点部分，如无线网络标准与协议，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与无线局域网相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作，如搭建一个小型的无线局域网。这个操作将演示无线网络的基本原理。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“无线局域网在实际生活中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启