人教统编版五年级下册语文1-古诗三首-课时练D卷.docVIP

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人教统编版五年级下册语文1古诗三首课时练D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础知识(共6题；共32分)

1.（15分）补充诗句并完成练习。

小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

（1）补充诗句。

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

（2）这首诗的作者是________代诗人________。

（3）小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）

2.（5分）描写其他季节的诗句也很多，填一填，背一背。

（1）________，早有蜻蜓立上头。（杨万里《小池》）

（2）接天莲叶无穷碧，________。（杨万里《晓出净慈寺送林子方》）

（3）停车坐爱枫林晚，________。（杜牧《山行》）

（4）落霞与孤骛齐飞，________。（王勃《滕王阁序》）

（5）________，潭面无风镜未磨。（刘禹锡《望洞庭》）

（6）千山鸟飞绝，________。（柳宗元《江雪》）

（7）柴门闻犬吠，________。（刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》）

（8）________，露似珍珠月似弓。（白居易《暮江吟》）

3.（1分）阅读下面两首诗，回答

《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》???????????????《峨眉山月歌》

李白??????????????????????李白

杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。????????峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。????????????????????????

我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。????????夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。

（1）“月”是李白诗中常见的意象，借以抒情达意。结合这两首诗赏析这一特色。

（2）请描绘“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流”所表现的画面。?????????????????????????????????????????????????????

4.（5分）猜一猜，写出句子的大致意思。

（1）孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。

（2）为设果，果有杨梅。

5.（1分）阅读诗歌，回答问题嫦娥

云母屏风烛影深，长河渐落晓星沉。

嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

（1）给生字注音。

________

________

________

________

屏

烛

晓

偷

（2）根据内容填写诗句。

①《嫦娥》这首诗描绘了主人公在孤独的环境中一夜不寐的情景的诗句。

②《嫦娥》这首诗引出凡人对仙人的感叹的诗句。

（3）从这首诗里你可以体会到作者怎样的感情？

6.（5分）读古诗《咏柳》，写出诗句的意思

万条垂下绿丝绦。

参考答案

一、基础知识(共6题；共32分)

答案：1-1、

答案：1-2、

答案：1-3、

考点：

答案：2-1、

答案：2-2、

答案：2-3、

答案：2-4、

答案：2-5、

答案：2-6、

答案：2-7、

答案：2-8、

考点：

解析：

答案：3-1、

答案：3-2、

考点：

解析：

答案：4-1、

答案：4-2、

考点：

解析：

答案：5-1、

答案：5-2、

答案：5-3、

考点：

解析：

答案：6-1、

考点：

解析：