二年级下册英语教案-Unit 3 Seasons Lesson 3∣人教新起点.docxVIP

二年级下册英语教案

Unit3SeasonsLesson3∣人教新起点

教学内容：

本课为《人教新起点》二年级下册英语第三单元《Seasons》的第三课时。通过前两个课时的学习，学生已经对春、夏、秋、冬四个季节的英语表达有了一定的了解。本课时将继续深入学习冬季的相关词汇和句型，同时复习前面学过的季节词汇。

教学目标：

1.让学生能够听懂、会说、会读本课单词：skate,snowman,snow,cold。

2.让学生能够运用句型“Itssnowy.Icanmakeasnowman./Icanskate.”描述冬季的活动。

3.培养学生对冬季天气和活动的认知能力，提高学生的英语口语表达能力。

4.培养学生热爱生活、积极向上的情感态度。

教学难点：

1.单词“skate”和“snowman”的发音和拼写。

2.句型“Itssnowy.Icanmakeasnowman./Icanskate.”的运用。

教具学具准备：

1.课件

2.单词卡片

3.小黑板

4.彩色粉笔

5.学生用书

教学过程：

1.导入

??通过唱英文歌曲“FourSeasons”来复习已学的季节词汇，激发学生的学习兴趣。

2.新课展示

??利用课件展示冬季的图片，引导学生学习本课单词和句型。

3.操练

??通过游戏、角色扮演等形式，让学生反复练习本课单词和句型，巩固所学知识。

4.应用

??学生分组讨论，用所学句型描述冬季的活动，然后进行汇报展示。

6.作业布置

??让学生完成课后练习题，巩固所学知识。

板书设计：

Unit3SeasonsLesson3

Winter

Itssnowy.Icanmakeasnowman./Icanskate.

skate,snowman,snow,cold

作业设计：

1.抄写本课单词和句型。

2.根据所学内容，用英语描述冬季的活动。

3.家长签字，监督孩子完成作业。

课后反思：

本课时通过图片、歌曲、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，提高了学生的学习兴趣。在教学过程中，要注意关注学生的学习情况，及时纠正发音和拼写错误。同时，要注重培养学生的英语口语表达能力，鼓励学生积极参与课堂讨论和活动。总体来说，本课时的教学效果较好，学生能够掌握本课单词和句型，达到预期的教学目标。

重点关注的细节：教学过程的操练环节

操练环节是课堂教学的重要部分，它能够帮助学生巩固所学知识，提高语言运用能力。在本课时中，操练环节的设计应该注重趣味性和实效性，以激发学生的学习兴趣，同时确保学生能够在实际语境中正确使用所学单词和句型。

详细补充和说明：

1.游戏操练

SnowballFight：教师将学生分成两组，每组轮流用英语描述冬季的活动，如Icanmakeasnowman.或Icanskate.，每次描述完后，该组学生可以拿起一个代表雪球的纸球向对方扔去。被雪球击中的学生需要迅速回应一个相关的句子。这个游戏既增加了课堂的趣味性，又能够有效练习句型。

FindthePair：教师准备一套单词卡片，每张卡片上都有本课的一个单词和对应的图片。将卡片正面朝下洗混后，让学生翻开两张卡片，尝试找到单词和图片的正确配对。这个游戏能够帮助学生记忆单词和对应的图片，增强记忆效果。

2.角色扮演

WinterScene：教师创设一个冬季的场景，如雪地、滑冰场等，学生分组扮演不同的角色，如滑冰者、堆雪人的人等，使用所学句型进行对话。例如，一名学生扮演滑冰者，可以说Itssnowy.Icanskate.，另一名学生扮演堆雪人的人，回应Itssnowy.Icanmakeasnowman.。通过角色扮演，学生能够在模拟的真实情境中运用所学语言。

3.创编故事

TheWinterAdventure：教师引导学生一起创编一个关于冬季的小故事，每个学生都要参与进来，用所学句型描述故事中人物的活动。例如，故事的主人公在雪地里遇到了一只小兔子，他们一起堆雪人，可以说Wecanmakeasnowmantogether.。通过创编故事，学生不仅能够练习句型，还能够发展想象力和创造力。

4.歌曲和动作

TheWinterSong：教师可以教学生一首关于冬季的歌曲，歌曲中包含本课的单词和句型。学生可以边唱边做动作，如模仿滑冰、堆雪人等。通过歌曲和动作的结合，学生能够在轻松愉快的氛围中记忆和运用语言。

5.互动问答

WinterQuiz：教师提出与冬季相关的问题，学生用所学句型回答。例如，教师问Whatcany