《积的变化规律》任务单.docxVIP

小学数学精选任务单

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学习任务单

课程基本信息

学科

数学

年级

四年级

学期

秋季

课题

积的变化规律

教科书

书名：义务教育教科书数学四年级上册教材

出版社：人民教育出版社出版日期：2022年8月

学生信息

姓名

学校

班级

学号

学习目标

1.经历积的变化规律发现过程，初步获得探索规律的一般方法和经验，感受规律的应用能使一些计算变得简便。

2.尝试用简洁的语言表达积的变化规律，培养初步的概括能力和推理能力。

3.感受发现数学规律的乐趣，增强学好数学的信心。

课前学习任务

课上学习任务

【学习任务一】

1.请你用箭头表示出这组算式中的变化，并标出如何变化。

6×2＝12

6×8＝48

6×40＝240

2.请你写两组满足一个因数不变、另一个因数有乘几的变化的算式，说说你的发现。

【学习任务二】

1.请你举例说明乘法算式中，一个因数不变，另一个因数除以几时，积如何变化。

2.请你尝试概括我们发现的规律。

【学习任务三】

1.先思考怎么算简单，算完说说你的方法。

12×3＝36

12×6＝（）

12×24＝（）

3×9＝27

3×18＝（）

12×9＝（）

12×18＝（）

2.解决问题

公园里有一片长方形绿地，为了进一步扩大绿化面积，工作人员决定：绿地长不变，宽增加到24米。扩大后绿地面积是多少？

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