1.3.6.1双子叶植物教学设计--2023-2024学年冀少版生物七年级上册.docx

1.3.6.1双子叶植物教学设计--2023-2024学年冀少版生物七年级上册

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：双子叶植物特征探究

2.教学年级和班级：七年级（上）

3.授课时间：第6周第1课时

4.教学时数：45分钟

课程设计：

【导入】（5分钟）

利用图片和实物展示，引导学生思考日常生活中常见的双子叶植物，激发学生兴趣。

【新课导入】（10分钟）

1.通过PPT展示，讲解双子叶植物的定义和分类。

2.介绍双子叶植物的主要特征，如叶脉、根系、花基数等。

【探究活动】（15分钟）

1.分组讨论，让学生观察并记录校园内的双子叶植物，分析其特征。

2.各小组汇报观察结果，总结双子叶植物的特征。

【讲解与演示】（10分钟）

1.结合课本，详细讲解双子叶植物的叶、茎、根等结构特点。

2.通过实物或模型演示，加深学生对双子叶植物结构的理解。

【课堂练习】（5分钟）

1.让学生根据所学知识，判断给定植物是否为双子叶植物。

2.分析给定双子叶植物的叶、茎、根等结构特点。

【总结与拓展】（5分钟）

1.总结本节课所学内容，强调双子叶植物的特征。

2.布置课后作业：让学生收集更多关于双子叶植物的信息，下节课分享。

【板书设计】

1.双子叶植物的定义和分类

2.双子叶植物的主要特征

3.双子叶植物的叶、茎、根结构特点

【课后反思】

根据学生的掌握情况，调整教学方法，提高学生对双子叶植物特征的认识和理解。

核心素养目标

1.提升生命观念：通过探究双子叶植物特征，使学生理解生物多样性和生命规律，形成科学的生命观念。

2.培养科学思维：引导学生运用观察、比较、分析等方法，探究双子叶植物的结构特征，发展科学思维能力。

3.强化社会责任：使学生认识到保护植物多样性的重要性，激发关爱生态环境、维护生物多样性的责任感。

4.提高探究能力：鼓励学生积极参与探究活动，培养发现问题、解决问题的实践能力，提高科学探究素养。

教学难点与重点

1.教学重点

（1）双子叶植物的定义及其分类：理解双子叶植物的概念，掌握其基本分类，如豆科、菊科等。

举例：以大豆、向日葵等为例，讲解它们作为双子叶植物的典型特征。

（2）双子叶植物的主要特征：重点讲解叶脉、根系、花基数等特征，使学生能够准确识别双子叶植物。

举例：通过观察菜豆的叶子、根系和花，明确其双子叶植物的特征。

（3）双子叶植物的生活习性：了解双子叶植物的生长环境、繁殖方式等，加深对植物生态的认识。

举例：以常见的双子叶植物为例，分析它们在不同环境下的生长状况。

2.教学难点

（1）叶脉结构的识别：双子叶植物的叶脉结构较为复杂，学生难以区分和记忆。

突破方法：借助实物、模型和图片，详细讲解叶脉的分布和特点，进行对比分析。

（2）根系特点的理解：双子叶植物的根系结构多样，学生难以掌握其特点。

突破方法：通过实物展示、图解和案例，介绍不同类型的双子叶植物根系，加深理解。

（3）花基数与繁殖方式：双子叶植物的花基数和繁殖方式具有一定的规律，但学生容易混淆。

突破方法：结合实物和图片，对比讲解不同双子叶植物的花基数和繁殖方式，提高辨识能力。

（4）植物多样性保护：理解植物多样性保护的意义和措施，认识到人类活动对生态环境的影响。

突破方法：通过案例分析，让学生了解植物多样性保护的紧迫性，培养其社会责任感。

在教学过程中，针对重点和难点内容，教师应采用多种教学方法，如实物展示、图解、案例分析等，帮助学生深入理解和掌握。同时，注重启发式教学，引导学生主动思考、提问，提高教学效果。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.硬件资源：

-双子叶植物标本或实物

-叶脉模型

-根系结构模型

-双子叶植物图片或挂图

-实验器材（如显微镜、放大镜等）

2.软件资源：

-课本及配套教学资源

-教学PPT

-双子叶植物教学视频

-课堂练习题库

3.课程平台：

-课堂互动平台（用于课堂提问、讨论等）

-线上教学平台（用于发布学习资料、作业等）

4.信息化资源：

-电子白板

-多媒体教学设备

-互联网资源（用于查找双子叶植物相关信息）

5.教学手段：

-实物展示

-模型演示

-图文并茂讲解

-互动提问

-小组讨论

-实践探究活动

-课后线上自学指导

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对双子叶植物的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是双子叶植物吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

展示一些关于双子叶植物的图片或实物，让学生初步感受其多样性。

简短介绍双子叶植物的基本概念和与人类生活的关系，为接下来的学习打