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聆听音乐,思考:
音乐中都有谁?你想到了什么?;聆听音乐,思考:
表现的是什么时间的情景?用什么乐器演奏的?;布谷布谷谷谷谷;聆听主题旋律出现了几次?;哼唱主题旋律;聆听思考
小鸟的心情变得怎么样了?;用声势动作为音乐伴奏;乐曲的情绪发生了什么变化?;聆听主题音乐出现了几次?;哼唱主题旋律;请同学们选择合适的打击乐器为这个主题伴奏。;忽然,来了一位不速之客,它是谁呢?;用动作表现这段音乐;小猫吃到小鸟了吗?;同学们听,现在小鸟们的心情是怎样的?;今天这节课我们欣赏了有趣的曲子《鸟店》,鸟店的鸟儿生活在鸟笼里,虽然躲过了猫的偷袭,可是它们还是非常可怜的;
鸟类是我们的好朋友,我们不能因为自己的私欲,就把鸟儿关在笼子里,让我们一起放飞小鸟,和小鸟一起飞出教室,飞向蓝天!;视频资料
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