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人教部编版一年级上学期语文课文（三）第10课《大还是小》同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共8题；共37分)

1.（6分）查字典填空。

（1）“愣”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

（2）“衔”用部首查字法，应查________部，再查________画。用音序查字法应查音序________，再查音节________，组词________

2.（4分）照样子，加偏旁组成新字，再组词。

例：（求）+（王）（球）（气球）

（亭）+________???________???________

（且）+________???________???________

（青）+________???________???________

（余）+________???________???________

3.（4分）减一减变成新字并组词

伙-亻=火、大火

和—口=________、________

供—亻=________、________

4.（6分）组一组

见：________、________

蓝：________、________

5.（2分）(2019二下·龙华期末)照样子,写句子。

（1）例:放学的时候小强从医院门口经过。（用划线词造句）

（2）例:他在田边转来转去。（焦急地）→他在田边焦急地转来转去。

同学们在教室里上课。（认真地）→________

6.（5分）推荐《十万个为什么》。

我最喜欢米·伊林的《十万个为什么》，我想推荐给大家看。

内容简介：________

推荐语：________

7.（5分）《大还是小》中的“我”为什么希望自己不要长大？

8.（5分）根据课文《杨氏之子》内容，回答问题。

“儿应声答曰：‘未闻孔雀是夫子家禽。’”说一说，孩子的回答巧妙在哪里。

二、阅读理解(共2题；共14分)

9.（8分）(2018二下·卢龙期末)阅读下文，回答问题

雷雨过后

雷雨过后，太阳又露出了笑脸。天边出现了一道美丽的彩虹。

家家户户都打开了窗，让清新的空气扑了进来。碧绿的柳枝经过大雨的冲洗，变得更加绿油油的了。柔软的小草也醒过来，点着头淋洒下水滴，感谢阳光的照晒。

荷叶上滚动着几滴水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶晶的。一只青蛙精神抖擞地蹲在荷叶上，使劲儿歌唱。一只蜻蜓张开翅膀，在池塘边飞来飞去，好像在表演舞蹈。蚂蚁连忙来到地面，准备往家里搬东西。蚯蚓钻进稻田里，正在和小虫捉迷藏呢。蜘蛛慢慢地从屋顶、门窗上爬下来，趴在摇篮似的网上。一只小猫正在练习滚、扑、咬的动作。

雷雨过后，展现在我们眼前的是一张美丽的图画。

（1）本文共有________个自然段。

（2）短文中雷雨后出现的昆虫、小动物有哪些？

（3）按短文内容填空。

________的图画??????________的小草

________的柳枝??????________的空气

（4）荷叶上滚动着几滴水珠，真像________，亮晶晶的。这一句话把________比作________。

10.（6分）阅读文章，完成题目。

七根火柴（节选）

就在这一瞬间，①他发现那个同志的脸色好像舒展开来，眼睛里那死灰般的颜色忽然不见了，发射出一种喜悦的光。②那个同志合拢了夹着火柴的党证，双手捧起了，像擎着一只注满水的碗一样，小心地放进卢进勇的手里，紧紧地把它握在一起，两眼直直地盯着卢进勇的脸。③“记住，这，这是，大家的!”他蓦然地抽回手去，深深地吸了一口气，用尽所有的力气举起手来，直指着正北方：“好，好同志……你……你把它带给……”

话就在这里停住了。卢进勇觉得自己的臂弯猛然沉了下去!他的眼睛模糊了。远处的树，近处的草，那湿漉漉的衣服、那双紧闭的眼睛……一切像整个草地一样，雾蒙蒙的；只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……

（1）标序号的句子描写方法各是什么？

（2）文中“记住，这，这是，大家的”中的“这”指代的内容是什么?文中“只有那只手是清晰的，它高高地擎着，像一只路标，笔直地指向长征部队前进的方向……”中的“它”指代的内容是什么？

（3）以上文字表现了无名战士的什么精神？（）???

A.用自己的行动鼓舞大家前进的献身精神。??