人教部编版一年级下学期语文课文第二单元第5课《小公鸡和小鸭子》同步练习D卷.docVIP

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人教部编版一年级下学期语文课文第二单元第5课《小公鸡和小鸭子》同步练习D卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共9题；共55分)

1.（5分）选出下列字的正确读音,再读一读。

2.（8分）给划线的字选择正确的读音。

裂开（liè?liě）________??拉弦（xuánxián）________?嘣嘣直跳（pēngbēng）________

拼命（pīngpīn）________?悲惨（cǎnchǎn）________?愈合（yù?yì）________

3.（8分）给形近字组词。

非________?????排________???靠________???叮________????钉________?订________

幅________?????福________???副________???诲________????悔________??侮________

4.（8分）找出下面句子中的错别字，并改正。

我们家院子里种了许多大丽匊。________

5.（5分）《燕子》根据课文内容填空。

一身________的羽毛，一对________的翅膀，加上________尾巴，________了________的小燕子。

6.（2分）判断下面的说法是否正确。

《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。（）

7.（8分）小艇是威尼斯主要的交通工具。（）

8.（8分）小法官，巧断案。（对的写正确，错的写错误）

（1）《穷人》反映了沙俄时代渔民的悲惨生活和穷人宁可自己吃苦受罪，也要帮助别人的美好品德。

（2）故宫突出的特点是规模宏大，形体壮丽，建筑精美，布局统一。

（3）《船长》一课中船长的语言虽然极其简短，但却突出了船长做事坚决果断的性格。

（4）“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。”意思是说老朋友一出阳关，就再也见不着人了。

（5）《窃读记》一文主要告诉我们：“我”偷着看书时心里害怕的感受。

9.（3分）课文《小壁虎借尾巴》内容我知道。

（1）连一连，读一读。

老牛________???????????用尾巴拔水

燕子________???????????用尾巴赶苍蝇

小鱼________???????????用尾巴掌握方向

（2）小壁虎向________、________和________借尾巴，尾巴没借着，自己又长出了一条________。

二、阅读理解(共2题；共14分)

10.（9分）阅读短文，回答问题。

骆驼和羊

骆驼长得高，羊长得矮。骆驼说：“长得高好。”羊说：“不对，长得矮才好呢。”骆驼说：“我可以做一件事，证明高比矮好。”羊说：“我也可以做一件事，证明矮比高好。”

他们走到一个园子旁边。园子四面有围墙，里面种了很多树，茂盛的枝叶伸出墙外来。骆驼一抬头就吃到了树叶。羊抬起前腿，扒在墙上，脖子伸得老长，还是吃不着。骆驼说：“你看，这可以证明了吧，高比矮好。”羊摇了摇头，不肯认输。

他们又走了几步，看见围墙上有个又窄又矮的门。羊大模大样地走进门去吃园子里的草。骆驼跪下前腿，低下头，往门里钻，怎么也钻不进去。羊说：“你看，这下可以证明了吧，矮比高好。”骆驼摇了摇头，也不肯认输。

他们俩找老牛评理。老牛说：“你俩都只看到自己的长处，看不到自己的短处，这是不对的。”

（1）写出下面词语的反义词。

高——________

好——________

进去——________

（2）根据短文内容填空。

①骆驼认为________，羊认为________。

②骆驼吃到了________，羊吃到了________。

（3）把老牛说的话写出来。

（4）你认为谁的话有道理？为什么？

11.（5分）阅读短文，回答问题。

小猴做新衣

小猴打算为自己做一套（tào）新衣。

他向大象伯伯请教：“我做一套衣服要用多少布料？”大象伯伯说：“我看最少也得五丈。”小猴有点不相信，又向松鼠叔叔请教。松鼠叔叔说：“我看五寸就够了。”

究竟（jiūjìng）谁说得对呢？小猴为难了。他决定向山羊阿姨（yí）请教。山羊阿姨用尺在小猴身上量（liáng）了量说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

小猴买了五尺布，请山羊阿姨帮他做。新衣服做好了，小猴穿上了新衣。他来到湖边一照。啊！真合适（héshì）。

（1）这篇短文共有________小节。第二小节有________句话。找出这节