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第16章第4节变阻器2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(人教版)
科目
授课时间节次
--年—月—日(星期——)第—节
指导教师
授课班级、授课课时
授课题目
(包括教材及章节名称)
第16章第4节变阻器2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(人教版)
教学内容
第16章第4节变阻器
2024-2025学年九年级上册物理配套教学设计(人教版)
1.变阻器的定义与原理
-了解变阻器的概念及其在电路中的作用
-掌握变阻器改变电阻的原理
2.变阻器的种类与符号
-认识不同类型的变阻器:滑动变阻器、旋转式变阻器等
-学会变阻器在电路图中的符号表示
3.变阻器的应用
-了解变阻器在电路中的应用场景,如调节电流、电压等
-学会使用变阻器进行实验操作,如制作调光器等
4.变阻器的连接方式
-掌握变阻器与用电器、电源的串联、并联连接方法
-了解不同连接方式对电路的影响
5.变阻器的使用注意事项
-学会正确使用变阻器,避免电路短路、过载等危险
-掌握变阻器在日常生活中的应用实例,提高实践能力
6.课堂实验与练习
-设计课堂实验,让学生动手操作,加深对变阻器的理解
-配合教材练习题,巩固所学知识,提高解题能力
核心素养目标分析
本节课围绕变阻器的原理、种类、应用及使用注意事项等教学内容,旨在培养学生以下核心素养:
1.物理观念:通过学习变阻器的原理,使学生建立电阻变化与电流、电压关系的物理观念,理解其在电路中的应用。
2.科学思维:学会运用科学方法分析变阻器的连接方式及其对电路的影响,提高学生的逻辑思维和分析能力。
3.实践探究:通过课堂实验和练习,培养学生动手操作能力,激发学生的实践探究精神,提高解决实际问题的能力。
4.科学态度与责任:了解变阻器在日常生活中的应用,培养学生对物理学科的兴趣和责任感,激发学生学习物理的积极性。
5.合作交流:在小组讨论和实验过程中,培养学生团队协作能力,提高沟通与交流技巧。
教学难点与重点
1.教学重点
(1)变阻器的原理:本节课的核心内容是让学生理解变阻器的工作原理,即如何通过改变电阻丝的长度来调节电路中的电流和电压。举例来说,滑动变阻器通过滑动滑片改变电阻丝的接入长度,从而实现电阻值的改变。
(2)变阻器的种类与符号:识别不同类型的变阻器及其在电路图中的符号表示,这是学生必须掌握的知识点。例如,滑动变阻器、旋转式变阻器等,以及它们在电路图中的图形符号。
(3)变阻器的应用与连接方式:了解变阻器在实际电路中的应用和不同的连接方法,如串联和并联连接,以及这些连接方式对电路的影响。
(4)变阻器的使用注意事项:教授学生正确使用变阻器的注意事项,以确保电路安全,避免损坏设备。
2.教学难点
(1)变阻器工作原理的理解:学生对变阻器如何改变电阻值的过程可能难以理解,特别是电阻丝长度与电阻值之间的关系。
突破方法:通过动画演示或实物模型展示,让学生直观地看到变阻器内部电阻丝的变化,帮助理解。
(2)变阻器连接方式的区分:学生在区分串联和并联连接方式时可能会感到困惑,不理解不同连接方式对电路的影响。
突破方法:通过电路图和实际操作演示,让学生观察电流和电压的变化,加深对连接方式的理解。
(3)变阻器的实际应用:学生可能难以将变阻器的理论知识与实际应用场景联系起来。
突破方法:提供生活实例,如调光器、音量控制器等,让学生了解变阻器的实际应用。
(4)正确使用变阻器:学生在操作变阻器时可能会忽略安全事项,造成潜在风险。
突破方法:通过实验操作前的安全指导,以及在实验过程中的提醒,让学生养成安全操作的习惯。
教学资源
1.硬件资源
-变阻器实物(滑动变阻器、旋转式变阻器等)
-多媒体教学设备(投影仪、计算机等)
-电路实验套件(电池、导线、灯泡等)
-安全防护用品(绝缘手套、护目镜等)
2.软件资源
-教学PPT
-变阻器工作原理动画
-电路模拟软件
-教学视频资料
3.课程平台
-在线教学管理系统(发布预习资料、作业等)
-课堂互动软件(投票、答题等)
4.信息化资源
-电子教材
-网络教学资源(教学文章、习题库等)
-电子白板
5.教学手段
-讲授法
-演示法
-实验法
-小组讨论法
-互动问答法
-课后在线辅导法
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解变阻器的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习变阻器的工作原理和种类做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习物理的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激
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