人教部编版二年级上学期语文课文(五)第16课《朱德的扁担》同步练习B卷.docVIP

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人教部编版二年级上学期语文课文（五）第16课《朱德的扁担》同步练习B卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共7题；共38分)

1.（4分）我会填。

①小：共________画第三笔是________。

②爷：共________笔，第六画是________。

2.（8分）组词

嚼???jué________??????jiáo________

剥???bō________????????bāo________

禁???jīn________???????jìn________

3.（10分）看拼音，写汉字。

在蔚lán________的海面上船只在编duì________向前chéng________风破浪。

4.（3分）看拼音写词语。

hēiàn

yízhàng

xiàjiàng

sìzhī

________

________

________

________

5.（6分）多音字组词。

处chù________chǔ________???????

挑tiāo________tiǎo________

难nán________?nàn________

6.（5分）我会连一连。

一排排????????????落叶?????????丰收的?????????????音乐厅

一阵阵????????????大雁?????????透明的?????????????叮咛

一片片????????????秋风?????????暖暖的?????????????歌吟

7.（2分）联系课文内容填空。

①“像千百条闪耀的银链，在山脚下汇成冲激的溪流。”形成这种景观的原因是________。

②“雪峰间的云影就像白缎上绣了几朵银灰色的花。”是因为________产生了这种景观。

二、阅读理解(共2题；共18分)

8.（7分）阅读短文，回答问题

父亲与儿子

因公因私，我已经好几年没回故乡了。忙忙乱乱地行走在城市的街头巷尾，几乎忘记了独自生活在故乡老屋里的老父。

前不久，家乡的表哥写信告诉我，父亲蹲在村口路边守望的身躯像一块坚硬的石头……看到这里，我的泪水马上滚落出来，连忙推去所有事务，追风赶月，一刻不敢停留地往家赶。在村口的路边，父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上，他站起来，搓着那双大手嘿嘿着笑着。

吃过简简单单的晚饭，叨过一阵子平平常常的家长里短，窗外夜风起处，虫鸣渐深，我打了个呵欠说：“爸，咱睡吧。”

父亲的眼中露出难色，他说：“嗯，睡吧。”随后又站起身往外走，“爸爸打鼾，怕吵你睡觉，我找人搭铺去。”

我拦住他笑说：“爸，我是你的崽，像你，也打鼾，你不是不知道。两只喇叭一块儿吹，热闹。”

父亲不好意思地笑了一声，开始脱鞋宽衣。于是，我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。跟以前一样，父亲睡那头，我睡这头，彼此枕着一双臭脚。

月亮在窗外移，树梢乱动，筛下一床碎银，但听不到那熟悉的鼾声。

父亲在那头说：“不早了，睡吧。”

我在这头应道：“睡吧”

月亮从窗口消失，鸡啼在村庄远远近近的地方响起。床头仍寂静一片。记得以前与父亲同寝，在田头地尾劳累了一天的父亲头一沾枕头就睡去，鼾声惊天动地，吵得我无法入睡，就常用脚把他踹醒，任他熬着等我睡去他再睡。想到这里我的心好痛，就装着打鼾，打得既重又急，仿佛睡得极香极沉。

父亲在那头轻轻地侧了侧身，并欣慰地舒了一口气。随后，我发现父亲轻轻地起来，轻轻地给我掖被角，最后，父亲竟用手轻轻地摸我的脸，当那粗糙而又温情的手在我脸上划过时，我的鼻子一酸，泪水便滚出了眼眶，父亲的手一抖，替我抹去泪水，叹了一声说：“鸡都叫了，睡吧。”

我哽咽着说：“睡吧。”

（1）文章第二段写父亲蹲在村口路旁守望时，身躯“像一块坚硬的石头……”，这个比喻生动地刻画出父亲守望神态的________而________，说明父亲守望时间的________。

（2）通读全文，你会发现“我”追风赶月地回到故乡老屋，和父亲一起仅是先吃饭，再是聊家常，最后与父同寝。只为这些平淡琐事，“我”心里会感到失落吗？为什么？

（3）文中“我”先后两次落泪。第一次是由读信引起的，第二次是________

（4）找出文中最能体现父亲体贴儿子，儿子也体贴父亲的事情各一例，试加以概括将其写在横线上。

（5）文中对夜色、月色有一些描写，这些描写的作用是表明：________

（6）选文结尾部分写道：“父亲竟用手轻轻地摸我的