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第
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人教部编版五年级上学期语文第2课《落花生》同步练习D卷(新版)
姓名:________班级:________成绩:________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识积累与运用(共8题;共49分)
1.(4分)(2019·平塘)给划线字换上意思相近的词。
①古时候,有一位下围棋的能手,名叫秋,他的棋艺远近闻名。________
②一个学生专心致志,一边听一边看老师在棋盘上布子。________
2.(8分)多音字组词
杆?gān________???gǎn________
倒?dǎo________???dào________
3.(8分)读拼音在横线上写汉字,组成词语
yì
________然
jùn
________俏
________志
________工
安________
险________
4.(5分)(2019四上·韶关期末)读句子,选择合适的词语填空。
眺望????看望????盼望
①登上韶阳楼向远处________,韶城美景尽收眼底。
②亿万中国人民翘首________宝岛台湾早日回归祖国。
③奶奶生病了,我和爸爸去________她,愿她早日康复。
5.(4分)根据意思写出本课的词语。
①形容消瘦到极点。________
②亲切优厚的招待。________
6.(6分)阅读课文《秦兵马俑》片断,完成练习。?
兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑,总面积达19120平方米,足有两个半足球场那么大,坑内有兵马俑近8000个。在三个佣坑中,一号坑最大,东西长230米,南北宽62米,总面积有14260平方米。坑里的兵马俑也最多,共有6000个左右。一号坑上面,现在已盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅,人们无不为兵马俑的恢宏气势和高超的制作工艺所折服。站在高处鸟瞰,坑里的兵俑、马俑相间,一行行,一列列,十分整齐,排成了一个巨大的长方形军阵,看上去真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。?
这一自然段运用了________、________的说明方法,增强了读者对兵马俑规模宏大的直面感觉。?
7.(6分)判断正误。
(1)《赤壁之战》选自明朝小说家罗贯中所著的小说《三国演义》。赤壁之战是我国历史上有名的以少胜多的战例之一。
(2)本册教材中,我们认识了不少人物,有宽宏大度的廉颇、热爱自由的斯巴达克、坚韧不拔的鲁滨孙、顽强勇敢的老渔夫,还有忠诚尽职的稻草人等等。
(3)爱是永恒的,也是伟大的,本册有许多课文表现了“爱”这个主题:《永远的歌声》表达了学生对老师的爱,《秋天的怀念》表达了父母对儿子的爱等。
8.(8分)课文回放室。
随着一声(令今)下,阵阵(暴?爆)破声响(砌彻)雪域高原,风火山(遂隧)道开凿了。一条长长的“铁龙”,从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步,(跨挎)过巍(饿峨)的昆仑山,将通过这里,穿越“世界屋脊”青藏高原,到达雪域圣城——拉萨。
(1).选择括号内正确的字。
一声(令今)________下(暴?爆)破声________
响(砌彻)________(遂隧)道________
(跨挎)过________巍(饿峨)________
(2).文中破折号的作用是________。
二、现代文阅读(共2题;共46分)
9.(25分)阅读下文,回答问题
爱的回音壁
毕淑敏
现今中年以下的夫妻,几乎都是只有一个孩子,关爱之心,大概达到中国有史以来的最高值。在前所未有的爱意中浸泡的孩子,能否感到莫大的幸福?我好奇地问过。孩子们撇嘴说:“不,没觉着谁爱我们。”
我大惊,循循善诱道:“你看,妈妈工作那么忙,还要给你洗衣做饭,爸爸在外面挣钱养家,多不容易!他们多么爱你们啊……”
孩子们很漠然地说:“那算什么呀!谁让他们当了爸爸妈妈呢?也不能白当啊,他们应该的。我以后做了爸爸妈妈也会这样。这难道就是爱吗?爱也太平常了!”
我震住了。一个不懂得爱的孩子,就像不会呼吸的鱼,出了家族的水箱,在干燥的社会上,他不爱人,也不自爱,必将焦渴而死。
我又问一群孩子:“那你们什么时候感到别人是爱你的呢?”
没想到孩子的答案明朗坚定。
“我帮妈妈买醋来着。她看我没打了瓶子,也没洒了醋,就说闺女能帮妈干活了……我特高兴,从那儿,我知道她是爱我的。”翘翘辫女孩说。
“我爸下班回来,我给他倒了一杯水,因为我们刚在幼儿园里学了一首歌,歌里唱的是给妈妈倒水,可我妈还没回来呢,我就先给我爸倒了。我爸只说了一句‘好儿子……’就流泪了。从那
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