当导数遇上三角函数 4.16公开课教案教学设计课件资料.pptxVIP

大气培育大器开放成就多元QINGTIANHIGHSCHOOLOFZHEJIANPROVINCE当导数遇上三角函数青田中学陈佳佳

高考真题最值or极值不等式证明零点问题4.

典例分析例1:已知函数,(1)请作出上的大致图像.(2)求证.(3)当恒成立，求实数的取值范围.(4)当,证明恒成立.

典例分析例1:已知函数,(1)请作出上的大致图像.三角函数有界性

典例分析例1:已知函数,(2)求证：.有关三角的不等式放缩

典例分析例1:已知函数,(3)当恒成立，求实数的取值范围.010302

典例分析例1:已知函数,(4)当,证明恒成立.

典例分析例2:当,证明成立.

典例分析例2:当,证明成立.分段分析，分块分析

典例分析例2:当,证明成立.

典例分析例2:当,证明成立.

课后作业?

归纳小结

开放大器大气多元谢谢聆听！

归纳小结本节课有何收获？二面角问题长方体模型鳖臑模型建系（向量法）等体积法垂面三垂线法垂面法割补法垂线明确问题探寻模型把握思想掌握方法

小结-悟研究路径补形思想、降维思想、转化化归本节课有何收获？二面角问题三四两模型思想方法一定义法、三垂线法、等体积法、垂面法、向量法长方体模型、鳖臑模型明确问题探寻模型把握思想掌握方法研究立体几何问题的一般路径：