2.1性质活泼的氧气（课时1氧气的性质和用途）课件--九年级化学沪教版（全国）上册.pptx

课时1氧气的性质和用途九年级上册沪教版

学习目标新课引入新知学习课堂小结1234

1.了解空气的主要成分，以及氮气、氧气的体积分数2.能够说出氧气的物理性质，如颜色、气味、状态、密度、溶解性等。3.知道氧气的化学性质，能描述氧气与木炭、铁丝、蜡烛等物质反应的实验现象，知道描述现象的注意事项，并能写出文字表达式。4.知道不同的反应条件会对反应产生不同的影响（如反应速率、生成物种类等）。5.通过氧气性质的学习，了解学习纯净物性质的基本思路。6.能够说出氧气的一般用途。

人类每时每刻都离不开空气，没有空气就没有生命，也没有生机勃勃的地球。那你知道空气是由什么组成的吗？空气中与人类最息息相关的氧气有哪些性质呢？

干燥洁净空气的成分，按体积分数计算动物的呼吸离不开氧气，空气中的氧气的含量是如何保持恒定?约占78%氮气（N2）约占21%氧气（O2）稀有气体约占0.94%二氧化碳约占0.03%其他气体和杂质约占0.03%

氧气在自然界中的循环地球上的动植物离不开氧气，物质的燃烧需要消耗氧气。绿色植物的光合作用所放出的氧气，弥补了自然界中氧气的消耗，使空气中的氧气含量保持恒定。自然界氧循环

氧气的物理性质（通常状况）颜色、状态：密度：溶解性：通常状况指101kPa，20℃；标准状况指101kPa，0℃无色、无气味的气体比空气密度稍大，为1.429g/L不易溶于水氧气的性质

熔沸点：压强为101kPa时，氧气在-183℃时为淡蓝色液体，在-218℃时为淡蓝色雪花状固体。伴随颜色改变的变化不一定是化学变化。氧气变为液氧时颜色发生改变,是否发生了化学变化？液态氧固态氧

氧气的化学性质木炭的燃烧实验内容实验现象碳在空气中燃烧碳在氧气中燃烧实验结论持续红热，放出热量剧烈燃烧，发出白光，放出热量氧气可以和木炭发生化学反应，并且木炭在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。通过木炭在氧气中燃烧的实验现象，你能总结出描述燃烧现象的规律吗，有什么注意事项？(观察并记录实验现象)

反应结束后加入澄清石灰水实验现象实验结论澄清石灰水变浑浊产物是二氧化碳表达式：碳+氧气二氧化碳点燃CO2CO2

蜡烛的燃烧实验内容实验现象蜡烛在空气中燃烧蜡烛在氧气中燃烧实验结论燃烧平缓，产生淡淡的黄色火焰剧烈燃烧，放出热量，火焰明亮、耀眼氧气可以和石蜡发生化学反应，并且石蜡在氧气中比在空气中燃烧更剧烈。(观察并记录实验现象)

表达式：石蜡+氧气二氧化碳+水点燃反应结束后加入澄清石灰水实验现象实验结论产物有二氧化碳产物有水燃烧反应结束后，集气瓶壁有水雾澄清石灰水变浑浊

在点燃的条件下，铁会与氧气发生化学反应吗？铁丝的燃烧：

实验内容实验现象实验结论铁丝在空气中点燃铁丝在氧气中点燃红热，不燃烧剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体一般情况下，铁丝不能在空气中燃烧，但在氧气中燃烧剧烈表达式：铁+氧气四氧化三铁点燃FeO2Fe3O4

1.实验时，铁丝为什么要旋成螺旋状呢？2.铁丝下端为什么系一根火柴呢？待火柴快燃尽时伸入集气瓶，又是为什么呢？3.瓶底放少量的水或铺一层细沙的原因是什么？交流增大铁丝的受热面积，使铁丝受热更集中引燃铁丝。防止火柴燃烧消耗氧气，使铁丝燃烧实验失败防止高温生成物溅落瓶底使之炸裂

通过木炭、蜡烛、铁丝分别在空气和氧气中的燃烧现象不同，你发现了什么？(1)氧气的化学性质比较活泼，许多物质可以与氧气发生反应，并放出热量。(2)物质在氧气中燃烧通常比在空气中剧烈。物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应，由于空气中的氧气含量相对较少，因此在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。即反应的剧烈程度与氧气的含量有关。

反应前的物质反应后的物质反应的文字表达式反应特点碳、氧气二氧化碳石蜡、氧气二氧化碳、水铁、氧气四氧化三铁碳+氧气二氧化碳点燃石蜡+氧气二氧化碳+水点燃铁+氧气四氧化三铁点燃均需要氧气参与反应通过木炭、蜡烛、铁丝分别与氧气反应的文字表达式，你还发现了什么？

氧化反应：物质与氧气的反应例如：燃烧就是剧烈的发光、发热的氧化反应是不是所有的氧化反应都伴有明显的发光、放热等现象呢？缓慢氧化：进行得很慢，甚至不易被察觉的氧化反应例如：动植物的新陈代谢、金属器皿的锈蚀、食物的腐烂、有机肥的腐熟等

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