仰卧推起成桥（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册.docx

仰卧推起成桥（教学设计）-2023-2024学年人教版体育二年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：体育与健康

2.教学年级和班级：二年级一班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时（45分钟）

二、教学内容

1.教材章节：2023-2024学年人教版体育二年级上册第4章《仰卧推起成桥》

2.教学目标：

a.让学生掌握仰卧推起成桥的基本动作要领

b.培养学生团队合作精神和竞争意识

c.提高学生的身体协调性和力量素质

三、教学资源

1.教材：2023-2024学年人教版体育二年级上册

2.场地：学校操场

3.器材：瑜伽垫、小球、障碍物

四、教学过程

1.课堂导入（5分钟）

a.教师组织学生进行热身活动，如慢跑、关节活动等

b.教师介绍本节课的教学内容和要求

2.技能讲解与示范（10分钟）

a.教师讲解仰卧推起成桥的动作要领，强调重点和难点

b.教师进行示范，让学生跟随示范进行动作练习

3.分组练习（10分钟）

a.学生分为若干小组，每组选出一个负责人

b.各小组按照教师的要求，进行仰卧推起成桥的练习

c.教师巡回指导，纠正学生的动作错误

4.游戏环节（10分钟）

a.教师组织学生进行“仰卧推起成桥接力赛”游戏，增强学生的团队合作精神和竞争意识

b.学生分为若干小组，进行接力比赛

c.教师担任裁判，记录比赛成绩

5.总结与反思（5分钟）

a.教师组织学生进行总结，让学生分享自己的收获和感受

b.教师对学生的表现进行评价，给予鼓励和建议

五、课后作业

1.学生回家后，自行练习仰卧推起成桥动作，家长监督并签字

2.学生完成作业后，将签字后的作业交给教师

六、教学评价

1.学生课堂表现评价：态度、参与度、动作掌握程度等

2.学生作业评价：动作规范性、完成质量等

核心素养目标

1.运动能力：通过本节课的学习，学生能够掌握仰卧推起成桥的基本动作要领，提高运动能力。

2.健康行为：学生在练习过程中，能够遵循运动安全规范，注意调整呼吸，养成健康的生活方式。

3.体育品德：学生在团队合作和竞争中，能够展现出尊重对手、公平竞争、团队协作的体育品德。

4.社会适应：通过游戏环节，学生能够提高与他人合作的意识，增强社会适应能力。

重点难点及解决办法

1.重点：掌握仰卧推起成桥的基本动作要领

解决办法：通过教师示范、学生跟随练习，反复强调动作要领，确保学生能够准确掌握。

2.难点：保持身体平衡和协调性

解决办法：学生在练习过程中，教师巡回指导，纠正动作错误，引导学生找到平衡点；同时，通过增加辅助练习，如瑜伽垫上的平衡练习，提高学生的身体协调性。

3.重点：培养学生团队合作精神和竞争意识

解决办法：组织分组练习和游戏环节，鼓励学生互相配合，共同完成任务；同时，设置竞争机制，激发学生的竞争意识。

4.难点：提高学生的社会适应能力

解决办法：通过游戏环节，让学生在合作和竞争中，学会与他人沟通、协作，培养团队精神，提高社会适应能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2023-2024学年人教版体育二年级上册的教材，以便学生能够跟随教师的教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如仰卧推起成桥的动作要领图解、团队合作与竞争的案例分析等，以丰富教学手段，提高学生的学习兴趣和效果。

3.实验器材：本节课不涉及实验，因此无需准备实验器材。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置为分组讨论区和实验操作台，以便学生能够在小组合作和实验操作中更好地学习和实践。

5.瑜伽垫：为每位学生准备一块瑜伽垫，以便他们在课堂上进行仰卧推起成桥练习时能够保持舒适和稳定。

6.小球和障碍物：准备一些小球和障碍物，以便在游戏环节中使用，增强学生的团队合作精神和竞争意识。

7.教学课件：制作教学课件，包括仰卧推起成桥的动作要领、练习方法、游戏环节等内容，以便在课堂上进行展示和指导。

8.裁判哨子：教师准备一个哨子，用于游戏环节中的计时和裁判工作，确保比赛的公平和有序进行。

9.计时器：准备一个计时器，用于游戏环节中的计时工作，以便教师能够准确记录比赛成绩。

10.教学总结表：制作一个教学总结表，用于课后对学生课堂表现和作业完成情况进行评价和记录，以便对学生的学习情况进行跟踪和反馈。

教学流程

（一）课前准备（预计用时：5分钟）

学生预习：

发放预习材料，引导学生提前了解仰卧推起成桥的学习内容，标记出有疑问或不懂的地方。

设计预习问题，激发学生思考，为课堂学习仰卧推起成桥内容做好准备。

教师备课：

深入研究教材，明确仰卧推起成桥教学目标和重难点。

准备教学用具和多媒体资源，确保仰卧推起成桥教学过程的顺利进行。

设计课堂互动环节，提高学生