高一上学期语文教学计划.pdfVIP

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格健全打好基础,要为学生养成学习语文的良好习惯、正确态度和科学

方法打好基础。抓住更换大纲、教材的契机,实施教法和学法的改革,

摆脱流传已久的“以讲读为中心”的老习惯,探求在教师指导下“自主

创新学习”的新途径。/strong/pp/strong/pp/strong/pp

strongstrong二、教学要求

/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp

1.现代文阅读:

/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp

(1)整体把握课文思想内

容,品味语言表达的妙处,培养语感。努力提高学生文化的品位。

/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp

(2)放弃文体教学的旧路,

探求切实提高现代文阅读能力的新路。本册书四个单元应各有其阅读能

力训练重点,要和第一册中已经形成的阅读技能形成一个相互联系的体

系。单元教学中的能力训练不能单打一,要注意整体把握课文内容,把

教材中关于课文的基本内容和语言文字方面的各项要求落到实处,在这

个基础上突出教学重点。/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp

2.

文言文阅读:/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp

(1)注重诵读,培养语感,

理解词句的着眼点在于更准确地把握文意。

/strong/strong/pp/strong/strong/pp

/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp/strong/strong/pp

strongstrong三、

教材简析:/strong/strong/strong/pp/strong/strong/strong/pp/strong/strong/strong/pp/strong/strong/strong/pp/strong/strong/strong/pp

1、本教材编排线索简明,

序列清晰;阅读教材和写作教材分开。

/strong/strong/strong/pp/strong/strong/strong/pp/strong/strong/strong/pp

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