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课题研究工作计划怎么写5篇

工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架，当然还是需要每

个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施，而它所起到的是督促、

提示作用，可以更快提高个人工作能力。下面是小编为大家整理的课

题研究工作计划怎么写，希望能够帮助到大家!

课题研究工作计划怎么写1

一、指导思想

数学课程标准指出要学生学会运用数学知识，解决简单的实际问

题，并在这个过程中提高学生学习数学的兴趣，增强运用数学的意识，

数学课程承担着培养学生素养和发展学生思维能力的任务，所以我们

要重视发展学生的思维能力.数学教学不仅要让学生学习数学知识，还

要培养学生分析问题，解决问题以及逻辑思维能力.

二、目的要求及预期成果

1、认真研读《初中数学课程标准解析与教学指导》以及相关的教

育教学理论著作、深化对新课程的认识，提高理论素养，从理论上指

导课题研究的实施.

2、课题组成员通力合作，统一行动，按时完成各自相关的理论整

理任务和初步调查.

3、通过课题组成员的讨论、座谈和不断学习、细化课题研究的内

容.

4、认真做好每次活动记录，并定期交流，分析、讨论、获取真实、

全面的研究素材，初步了解学生的学习现状.

三、阶段工作的主要内容及措施

1.课题组成员采取分散和集中的方式，继续进行理论学习，如

《初中数学课程标准》，《中学生数学教学》等开展研讨交流，推进

课题进程.

2.制定好课题组第一阶段工作计划，并对调查作具体分工：

刘继科负责调查教师现有概念教学策略;

贾小梅负责调查学生对概念学习的方法以及存在的困难和障碍;

徐智慧负责调查数学文化在数学概念中的体现.

3.课题组各成员根据自己负责的调查方向设计好调查问卷.

4.通过课题会议，在各人设计的问题基础上集思广益，形成一份

较为科学、合理、有效的调查问卷.

5.以问卷进行调查，并以谈话作为辅助获取全面真实的素材.

6.收集调查问卷，统计，分析，了解学生学习数学的现状.

7.各成员将自己在本阶段课题研究中的一些思考、经验及时总结，

形成阶段小结.

8.建立课题组成员qq群，利用网络搭建平台，及时交流探讨.

四、具体工作安排

十月份—十一月份

(1)召开课题组会议，开题.制定课题组第一阶段计划;

(2)学习相关理论，拓展研究思路;

(3)召开课题组会议，共同讨论，制定和完善调查问卷;

十二月份

(1)选择好调查班级、调查学生，访谈教师的对象;

(2)发放调查问卷，并辅以访谈对学生实施调查.

(3)访谈教师。

一月份

(1)召开课题组会议，共同交流调查结果，对此进行分析，得出分

析报告。弄清楚学生概念学习的困惑以及研究成员现有概念教学的策

略.

(2)总结调查分析，了解目前现状的一些成因为后期进一步深入研

究做准备.

(3)各成员整理好各自本阶段的研究资料;

(4)课题组共同总结本阶段的研究得失，撰写阶段总结;进一步提高

认识，为下一阶段研究工作做好准备.

课题研究工作计划怎么写2

一、指导思想

综合运用教育理论及各种技术，通过对教与学过程和资源的设计、

开发、利用、管理和评价，注重各种技术与学生整合，提升教育技术

应用的有效性研究;坚持以问题为切入点，以科研为手段，以课题为载

体，通过各种途径，采用多种手段，全面提高教师的教学素质与能力。

二、研究目标

(一)、学生方面：

1、通过学科内容与学生生活经验联系的教学，使学生的书本知识

学习同丰富的现实生活关联起来，使学生运用不同生活中的社会阅历、

情感体验去感悟书本，运用已有的知识积累去不断建构新知识体系。

2、通过学科内容与学生生活经验联系的教学，培养学生搜集和处

理信息的能力，获取新知识的能力，分析和解决实际问题的能力以及

交流与合作的能力，并获得快乐、成功的体验。

3、通过学科内容与学生生活经验联系的教学，使学生主动参与，

乐于探索，勤于动手，让学生在知识、技能、能力、个性、人格等方

面得到和谐发展，为学生适应发展和终身可持续发展奠定坚实的基础。

(二)、教师方面：

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