- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
课题研究工作计划怎么写5篇
工作计划只是给未来工作设定的一个大体框架,当然还是需要每
个月、每一周、每一天的合理安排和具体实施,而它所起到的是督促、
提示作用,可以更快提高个人工作能力。下面是小编为大家整理的课
题研究工作计划怎么写,希望能够帮助到大家!
课题研究工作计划怎么写1
一、指导思想
数学课程标准指出要学生学会运用数学知识,解决简单的实际问
题,并在这个过程中提高学生学习数学的兴趣,增强运用数学的意识,
数学课程承担着培养学生素养和发展学生思维能力的任务,所以我们
要重视发展学生的思维能力.数学教学不仅要让学生学习数学知识,还
要培养学生分析问题,解决问题以及逻辑思维能力.
二、目的要求及预期成果
1、认真研读《初中数学课程标准解析与教学指导》以及相关的教
育教学理论著作、深化对新课程的认识,提高理论素养,从理论上指
导课题研究的实施.
2、课题组成员通力合作,统一行动,按时完成各自相关的理论整
理任务和初步调查.
3、通过课题组成员的讨论、座谈和不断学习、细化课题研究的内
容.
4、认真做好每次活动记录,并定期交流,分析、讨论、获取真实、
全面的研究素材,初步了解学生的学习现状.
三、阶段工作的主要内容及措施
1.课题组成员采取分散和集中的方式,继续进行理论学习,如
《初中数学课程标准》,《中学生数学教学》等开展研讨交流,推进
课题进程.
2.制定好课题组第一阶段工作计划,并对调查作具体分工:
刘继科负责调查教师现有概念教学策略;
贾小梅负责调查学生对概念学习的方法以及存在的困难和障碍;
徐智慧负责调查数学文化在数学概念中的体现.
3.课题组各成员根据自己负责的调查方向设计好调查问卷.
4.通过课题会议,在各人设计的问题基础上集思广益,形成一份
较为科学、合理、有效的调查问卷.
5.以问卷进行调查,并以谈话作为辅助获取全面真实的素材.
6.收集调查问卷,统计,分析,了解学生学习数学的现状.
7.各成员将自己在本阶段课题研究中的一些思考、经验及时总结,
形成阶段小结.
8.建立课题组成员qq群,利用网络搭建平台,及时交流探讨.
四、具体工作安排
十月份—十一月份
(1)召开课题组会议,开题.制定课题组第一阶段计划;
(2)学习相关理论,拓展研究思路;
(3)召开课题组会议,共同讨论,制定和完善调查问卷;
十二月份
(1)选择好调查班级、调查学生,访谈教师的对象;
(2)发放调查问卷,并辅以访谈对学生实施调查.
(3)访谈教师。
一月份
(1)召开课题组会议,共同交流调查结果,对此进行分析,得出分
析报告。弄清楚学生概念学习的困惑以及研究成员现有概念教学的策
略.
(2)总结调查分析,了解目前现状的一些成因为后期进一步深入研
究做准备.
(3)各成员整理好各自本阶段的研究资料;
(4)课题组共同总结本阶段的研究得失,撰写阶段总结;进一步提高
认识,为下一阶段研究工作做好准备.
课题研究工作计划怎么写2
一、指导思想
综合运用教育理论及各种技术,通过对教与学过程和资源的设计、
开发、利用、管理和评价,注重各种技术与学生整合,提升教育技术
应用的有效性研究;坚持以问题为切入点,以科研为手段,以课题为载
体,通过各种途径,采用多种手段,全面提高教师的教学素质与能力。
二、研究目标
(一)、学生方面:
1、通过学科内容与学生生活经验联系的教学,使学生的书本知识
学习同丰富的现实生活关联起来,使学生运用不同生活中的社会阅历、
情感体验去感悟书本,运用已有的知识积累去不断建构新知识体系。
2、通过学科内容与学生生活经验联系的教学,培养学生搜集和处
理信息的能力,获取新知识的能力,分析和解决实际问题的能力以及
交流与合作的能力,并获得快乐、成功的体验。
3、通过学科内容与学生生活经验联系的教学,使学生主动参与,
乐于探索,勤于动手,让学生在知识、技能、能力、个性、人格等方
面得到和谐发展,为学生适应发展和终身可持续发展奠定坚实的基础。
(二)、教师方面:
1
您可能关注的文档
- 钳工技术总结.pdf
- 部编版四年级下册语文第14课《母鸡》课文原文、知识点及练习题.pdf
- 部编人教版三年级上册道德与法治第四单元练习题及答案.pdf
- 趣味数学活动总结.pdf
- 资料工程师岗位职责.pdf
- 购物中心成功基因规划设计.pdf
- 财贸大学基础课程《心理学》模拟考试试卷D卷 附解析.pdf
- 财务部岗位设置及职责.pdf
- 财务管理思考题及答案.pdf
- 财务岗位设置与分工及各岗位工作职责(8篇).pdf
- 浙江省临海市白云高级中学2025届高三历史3月月考试题.doc
- 云南拾谷县第一中学2024_2025学年高二物理上学期10月月考试题.doc
- 2025版高考生物总复习第13讲基因的分离定律教案苏教版.doc
- 湖北省黄石实验高中2024_2025学年高一历史下学期期末考试模拟卷.doc
- 通史版2025版高考历史大一轮复习专题七近代化的曲折发展__中日甲午战争至五四运动前4第4讲从维新思想到新文化运动课后达标检测含解析新人教版.doc
- 2024年高考数学考试大纲解读专题04导数及其应用含解析文.doc
- 河南省许汝平九校联盟2024_2025学年高一语文上学期期末考试试题扫描版无答案.doc
- 江西省吉安市吉水县第二中学2024_2025学年高一历史上学期第二次月考试题.doc
- 北京市平谷区2025届高三政治一模考试试题含解析.doc
- 2025届中考物理第四讲物态变化专项复习测试无答案新人教版.docx
文档评论(0)