国际音标教学教学设计2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册.docx

国际音标教学教学设计2024-2025学年人教版（2024）英语七年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：人教版（2024）英语七年级上册——国际音标教学

2.教学年级和班级：英语七年级一班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：45分钟

二、教学目标

1.学生能够了解国际音标的基本概念和重要性。

2.学生能够正确识别和使用国际音标中的元音和辅音符号。

3.学生能够在单词和句子中正确标注国际音标。

三、教学内容

1.国际音标的概述和重要性

2.元音和辅音符号的识别和使用

3.单词和句子中国际音标的标注方法

四、教学步骤

1.导入：通过简单的英语对话，引起学生对英语发音的兴趣，导入本节课的主题。

2.讲解：讲解国际音标的基本概念和重要性，介绍元音和辅音符号及其分类。

3.示例：给出一些单词和句子，示范如何使用国际音标进行标注。

4.练习：学生分组练习，互相标注单词和句子中的国际音标，教师进行指导和纠正。

5.总结：总结本节课的重点内容，强调国际音标在英语学习中的重要性。

五、教学评价

1.课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况和提问回答。

2.练习完成情况：检查学生完成练习的情况和标注的正确性。

3.课后作业：布置相关的课后作业，巩固学生对国际音标的掌握。

六、教学资源

1.教学PPT：展示国际音标的符号和示例。

2.单词和句子列表：用于学生练习标注国际音标。

3.课后作业：提供相关的练习题目，巩固学生对国际音标的掌握。

七、教学注意事项

1.注重学生的发音准确性，及时进行指导和纠正。

2.鼓励学生积极参与课堂活动，提高他们的学习兴趣和动力。

3.适当增加一些互动环节，如小组讨论和练习，增强学生的参与感和合作能力。

核心素养目标

1.语言能力：通过国际音标的学习和练习，提高学生对英语语音的感知和表达能力，使其能够在日常交流中正确使用国际音标。

2.文化意识：通过学习国际音标，使学生了解英语的音标系统，增强对英语文化的认识和理解。

3.思维品质：通过音标的学习和练习，培养学生的分析、判断和解决问题的能力，提高其逻辑思维和批判性思维能力。

4.学习能力：通过自主学习和合作练习，培养学生的自主学习能力和团队合作能力，使其能够独立解决问题和与他人共同进步。

教学难点与重点

三、教学难点与重点

1.教学重点

重点1：国际音标的基本概念和重要性

-学生能够理解国际音标的概念及其在英语学习中的重要性。

-举例：通过对比汉字注音和英语音标的不同，让学生理解音素的表音功能。

重点2：元音和辅音符号的识别和使用

-学生能够识别并正确使用国际音标中的元音和辅音符号。

-举例：对比展示元音和辅音符号，让学生在单词中识别它们并进行标注。

重点3：单词和句子中国际音标的标注方法

-学生能够在单词和句子中正确标注国际音标。

-举例：指导学生使用音标标注单词和句子，强调元音和辅音的标注规则。

2.教学难点

难点1：国际音标的符号记忆

-学生难以记忆国际音标中众多符号的形状和发音。

-应对策略：通过多次重复、制作记忆卡片、游戏化学习等方法，帮助学生记忆符号。

难点2：元音和辅音的区分

-学生容易混淆元音和辅音的发音和符号。

-应对策略：通过对比示例、发音练习、小组讨论等方式，加强学生对元音和辅音区分的能力。

难点3：单词和句子中的音标标注规则

-学生难以掌握单词和句子中音标的正确标注规则。

-应对策略：通过示例讲解、练习指导、错误分析等方式，帮助学生理解和掌握标注规则。

难点4：音标在实际语境中的运用

-学生难以在实际语境中运用音标进行发音和理解。

-应对策略：通过角色扮演、故事讲解、听力练习等方式，让学生在实际语境中运用音标。

教学方法与手段

教学方法：

1.互动式教学：通过提问、小组讨论等方式，激发学生的思考和参与，促进师生之间的互动。

2.情境教学：创设真实的语言环境，让学生在实际语境中学习和运用国际音标。

3.任务型教学：设计具有挑战性和实际意义的任务，让学生在完成任务的过程中学习和应用国际音标。

教学手段：

1.多媒体教学：利用PPT、视频、音频等材料，直观地展示国际音标的符号和发音，增强学生的学习兴趣和理解。

2.网络教学平台：利用网络教学平台，提供丰富的学习资源，方便学生自主学习和交流。

3.学习软件：运用专门的英语学习软件，让学生进行音标学习和练习，提高学习效果和效率。

4.实物教学：使用图片、卡片等实物，帮助学生直观地理解和记忆国际音标的符号和发音。

5.游戏教学：设计有趣的音标游戏，让学生在游戏中轻松学习和掌握国际音标。

6.反馈与评价：通过在线问答、讨论区等渠道，及时给