第14课当代中国的外交教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.docx

第14课当代中国的外交教学设计--2024-2025学年高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

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课程基本信息

1.课程名称：第14课当代中国的外交

2.教学年级和班级：高二年级历史统编版（2019）选择性必修1班

3.授课时间：2024-2025学年上学期，具体时间待定

4.教学时数：2课时（90分钟）

课程设计：

第一课时：

1.导入新课：通过展示中国近年来重大外交事件的图片，引发学生对当代中国外交的关注和思考。

（10分钟）

2.第一篇章：新中国成立以来的外交政策演变

1.1讲解新中国成立初期的“一边倒”外交政策；

1.2介绍50年代中期至70年代的“和平共处五项原则”；

1.3分析改革开放以来的“独立自主、平等互利、合作共赢”外交政策。

（25分钟）

3.第二篇章：中国外交的重要成就

2.1回顾中国恢复联合国合法席位的过程；

2.2介绍中国与美国、日本等国家建交的重要时刻；

2.3分析中国参与国际组织和国际事务的意义。

（25分钟）

第二课时：

1.第三篇章：中国特色大国外交

3.1阐述“一带一路”倡议的背景和意义；

3.2分析中国在国际事务中的立场和作用，如气候变化、全球治理等；

3.3探讨中国外交面临的挑战和机遇。

（40分钟）

2.总结课程：通过本节课的学习，让学生了解当代中国外交的发展历程、重要成就以及面临的挑战和机遇。

（10分钟）

3.课后作业：

3.1深入阅读教材，理解新中国成立以来外交政策演变的原因和背景；

3.2搜集资料，了解中国在国际事务中的具体实践和贡献；

3.3结合实际，思考如何为维护世界和平与发展作出自己的贡献。

（课后自主完成）

核心素养目标

1.培养学生的历史理解能力：通过学习当代中国外交的发展历程，使学生能够把握历史事件的发展脉络，理解不同时期外交政策的特点及其背后的历史背景，提高对历史现象的分析和解释能力。

2.培养学生的国际视野：结合中国在国际事务中的角色和地位，拓展学生的国际视野，使其能够从全球角度看待和理解国家间的互动关系，增强对国际形势的敏感性和判断力。

3.培养学生的思辨能力：通过探讨中国外交面临的挑战和机遇，激发学生的思考，使其能够运用所学知识对现实问题进行深入分析，形成自己的见解和观点。

4.培养学生的家国情怀：在学习中国外交重要成就的过程中，培育学生的爱国主义情感，使其为国家的繁荣富强感到自豪，增强民族自信心和自豪感。

学习者分析

1.学生已经掌握了相关知识：学生在之前的课程中学习了新中国成立以来的国内政治、经济变革，对国家发展的基本脉络有了初步了解。此外，他们还对现代国际关系的基本格局有所认识，掌握了世界多极化、经济全球化等概念。

2.学习兴趣、能力和学习风格：高二学生通常具有较强的求知欲和自主学习能力，对于与国家发展、国际事务相关的主题感兴趣。他们在逻辑思维和分析能力方面有一定的基础，喜欢通过讨论、探究等方式深入学习。此外，学生的信息搜集和处理能力较强，能够利用多种资源进行学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在理解当代中国外交政策时，学生可能会对一些外交策略和背后的政治考量感到困惑，需要教师进行引导和解释。此外，对于一些复杂国际关系的分析，学生可能难以把握其中的微妙之处，需要通过案例分析和实际操作来加深理解。在学习过程中，学生可能还会遇到如何将所学知识与自己实际生活相结合的挑战，需要教师提供具体的情境和指导。

教学资源准备

1.教材：

-确保每位学生都有统编版（2019）选择性必修1《国家制度与社会治理》教材，提前指导学生预习第14课“当代中国的外交”相关内容。

-准备教材配套的教师教学参考书，以便于教师在备课和教学中参考。

2.辅助材料：

-收集并整理与当代中国外交相关的图片、图表、视频等多媒体资源，包括中国恢复联合国合法席位、中美建交、中国参与国际组织和国际事务等重要历史时刻的图片和视频资料。

-制作PPT课件，包含课程导入、各篇章内容概述、重点知识点解析、案例分析等，以图文并茂的形式展示教学内容。

-准备相关外交政策和国际形势的时事新闻、评论文章，以便于学生在课后拓展阅读。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验，无需准备实验器材。

4.教室布置：

-根据教学需要，将教室分为授课区、讨论区和展示区。

-授课区：设置讲台、投影仪、电脑等设备，方便教师进行讲解和展示PPT课件。

-讨论区：将学生分为若干小组，每组配备一张桌子、若干椅子，便于学生进行小组讨论和合作学习。

-展示区：设置一块白板或黑板，供各小组展示学习成果。

5.其他资源：

-准备网络资源链接，如在线教育平台、学术网站等，为学生提供更多