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新高考模式下中学选科策略探索

摘要

2017年，继上海、浙江之后，山东省成为了第二批高考综合改革试点省份，接着，2018年3月，我省印发《山东省深化高等学校考试综合改革试点方案》，标志着我省新一轮高考改革全面启动，从2020年高考起，我省高考综合改革在考试科目上采用“3+3”模式，理论上现在有20种选科方式，导致绝大多数高中生会出现选科困扰面临选科困境。

首先，通过文献分析法明确新高考政策及新选科的有关内容，进而得出影响学生选科的几方面因素。其次，通过调查问卷法了解学生对新高考的认识程度，选科的基本情况以及影响因素等，最后，从学生、家庭、学校、教师、高校五个角度给出了相应的一系列建议，为