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新高考模式下中学选科策略探索
摘要
2017年,继上海、浙江之后,山东省成为了第二批高考综合改革试点省份,接着,2018年3月,我省印发《山东省深化高等学校考试综合改革试点方案》,标志着我省新一轮高考改革全面启动,从2020年高考起,我省高考综合改革在考试科目上采用“3+3”模式,理论上现在有20种选科方式,导致绝大多数高中生会出现选科困扰面临选科困境。
首先,通过文献分析法明确新高考政策及新选科的有关内容,进而得出影响学生选科的几方面因素。其次,通过调查问卷法了解学生对新高考的认识程度,选科的基本情况以及影响因素等,最后,从学生、家庭、学校、教师、高校五个角度给出了相应的一系列建议,为
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