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部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
部编人教版六年级语文上册句子专项全能训练(含答案)
1.扩句。
①漓江的水真静啊。
②空中云雾迷蒙。
2.按要求写句子。
①有位年轻的母亲在门口探头探脑地张望。(缩句)
②祖母对荷花下的功夫让人吃惊。(改为感叹句)
③老太太把荷叶送给左邻右舍泡茶喝。(改为“被”字句)
3.修改下面的病句,并指出句子的主要毛病是属于哪一类的。
①词语搭配不当②用词不当③词序错乱④前后矛盾⑤意思重复⑥
句子残缺不完整
(1)上星期去植树了。
病因:______。改:______
(2)在公共场所,我们应当维持清洁卫生。
病因:______。改:______
(3)两个前后学期相比,同学们的普遍成绩提高了。
病因:______。改:______
(4)波浪翻腾的大海风平浪静,几只渔船悠闲地浮在水面上。
病因:______。改:______
4.按要求改写句子。
①她不敢回家,因为她没卖掉一根火柴,没挣到一个钱。(改变
顺序,句意不变)
②鲁滨孙到过世界上的很多地方,碰到过许多危险。鲁滨孙一点
儿也不畏惧。(用恰当的关联词语将两句话合成一句)
③鲁滨孙在破船里拾到许多钱,但钱在孤岛上又有什么用呢?
(改为陈述句)
④忽然不知从什么地方跳出一只野兔来,箭一样地窜过雪堆。
(仿写比喻句)
5.根据情境补充句子。
(1)“赠人玫瑰,______。”帮助别人,就是快乐自己。
(2)春风吹,燕子飞,美丽的春天来了。这真是“春风一拂
______,南燕双归______。”
(3)明明在学习上特别不爱动脑筋,老师经常鼓励他“思考可以
构成______,让我们通向______。”
(4)小刚自认为自己很聪明,学习很不用功,他的父母语重心长
地对他说:“天才是______的灵感加上______的汗水。”
6.照样子仿写句子。
例:蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。
小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……
(1)青蛙跳过来,告诉我______。
(2)______,告诉我______。
7.北京的颐和园是个美丽的大公园。(缩句)
8.我会照样子,完成练习。
①(科技)馆(理发)师
______馆______师
______馆______师
②弯弯的(小路)
晶莹的______忠实的______
③急忙——(连忙)
忽然——______立刻——______
④例:河水既不像老牛说的那样浅,也不像松鼠说的那样深。
既……也……:______。
⑤例:天上的云雪白雪白的,好像一群小绵羊。
太阳______的,好像______。
⑥例:春风吹过来。
(温暖的)春风(轻轻地)吹过来。
小男孩跑过来。
______小男孩______跑过来。
9.句子加工厂。(把下面句子补充完整)
(1)我爱______
(2)为什么______
(3)______十分高兴。
10.按要求完成下列句子。
①你们看见过这么劳苦、这么简朴的总理吗?(改为陈述句)
②北京是我国的四大直辖市。(修改病句)
③值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶,一小碟花生米,放在写
字台上。(缩句)
④你们没有看见过这样的总理。(改为反问句)
⑤用“浏览”造句。
11.按要求改写句子。
①她俩在光明和快乐中飞走了。(换种说法,意思不变)
②他给爷爷的信上写到:“我没爹没娘,只有您一个亲人了。”
(改为转述句)
③这艘船上他发现发生了叛乱。(修改病句)
12.本组的每篇课文都通过一些重点语句,表达了作者的感受,讲
出作者受到的启发。请你把从课内、课外书中找出的类似语句抄写下
来,作为自己的“生活
启示录”。
13.找一些歌颂母爱的诗歌读一读,自己再试着写两句。
14.根据要求填空。
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