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青年联谊活动总结

一个精彩的活动已经圆满收官，相信大家都积累了不少经验吧，

该好好写一份总结把这些都记录下来了。我敢肯定，大部分人都对这

个活动总结很是头疼的，以下是小编收集整理的青年联谊活动总结

（通用6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

青年联谊活动总结1

为整体提升教育发展水平，积极推进城乡一体化进程，完成人才

横向交流。认真贯彻并落实安达市教育局有关“双联”工作的指示精

神，本学期，我校，充分开发、利用、共享教育资源，通过互动交流、

相互切磋、优势互补、全面提高学校管理水平和教育质量，促进义务

教育均衡协调发展，使工作有计划、有步骤地顺利开展，以科研为先

导，素质教育为核心，不断提升我校办学理念和办学水平，促进三校

联谊教研工作。

一、更新教育观念学习与交流相结合

通过开展“三校”联谊教研活动，使教师们领悟教育思想，更新

教育观念，树立科学的教育价值观、课程观、教学观、人才观、质量

观和学生观，解决教师在教学中遇到的问题或困惑，提升教师驾驭课

堂的能力，促进教师向专业化方向发展，达到学习与交流相结合，教

研与科研相结合，教育理论与教学实践相结合，点上突破与面上推进

相结合。

以学科教研活动为有效载体，进一步深化课堂教学改革，全面提

高教师的教学能力，推进新课程改革，着力培养中青年骨干教师，学

科带头人。通过示范观摩、校本教研、教材分析、举办讲座等形式，

对全校教师进行全方位培训。

二、对口联谊锤炼教师队伍

为加强校际间的交流，我校本学期组织送教下乡，选派青年骨干

教师刘丽到对老虎岗中心学校上课改示范课。在联谊活动中，刘老师

的观摩课为三校教师在“自主、合作、探索”学习能力培养和教学方

法上，提供很好的案例，通过联谊互动，三校不断交流课改信息，探

索课改新途径，促进了新课程改革实验的发展。

我们还加强三校间的办学理念、管理经验、教育教学信息等沟通，

教辅资料做到共享。通过组织示范课，典型课、公开课等活动来锤炼

教师队伍，加大培训力度，增强全体教师的媒体操作水平和现代信息

素养。相互邀请对方学校师生参加本校组织的教研、科研等活动，共

同组织开展集中备课、质量分析、讲座等教学研讨活动。

三、校联谊教研活动的开展

增进了学校之间的相互交流，教师在互动中加深了相互了解，通

过教研交流的平台促进了各学校教师教育教学水平的整体提升，为课

堂教学的发展探索出更为广阔的途径。

青年联谊活动总结2

新课改要求建立全新的教学方式、学习方式、评价方式及管理方

式，强调合作交流。我校通过与刘营中学联谊结对，相互之间以教育

教学研讨和探索学校管理为重点积极开展活动，营造和促进了两校教

育教学良好的环境，为双方开展教育教学和学校管理方面的交流搭建

了广阔的平台。

一、联谊结对，在沟通和交流中相互学习，增进了解，营造和谐

的教育环境

我校与刘营中学联谊学校以来，学校双方领导高度重视这项工作，

通过密切的交流和沟通，融洽了感情。

1、为把握这次双方互利，共同发展的契机，双方领导结合两校实

际制定了祥实可行的活动计划，并多次就教育教学、学校管理等方面

的问题进行了广泛而深入的交谈。

为了更好的开展活动，在学期初，双方领导针对现行学校规章制

度进行了广泛的探讨与交流，进一步完善充实了学校各方面的规章制

度，进一步推动了联谊学校双方的校园管理法制化进程，促进了学校

双方的共同发展。

2、4月初，两校分别组织教师到对方学校参观学习，开展了校际

交流活动，分别就教学评价、课堂教学、班级管理、差生转化、校园

文化建设等作了交流，既加强了学校之间的互动学习、协调发展，又

强化了学校常规管理，有效地提升了两校的管理水平。

二、两校联谊搞教研，互学互进同成长

自两校联谊结对以来，拓宽渠道，注重实效，加强了相互之间的

教学、教研交流活动，两校教师开阔了眼界，氛围融洽，提高较快。

1、共同参与集体备课、评课、小课题研究活动。活动中大家积极

思考，各抒己见，取长补短，有效地促进了教育理念的更新。

2、有针对性的举行教学研讨活动，促进了双方教师的共同提高。

在5月初，我校选送了语文课、数学课、综合实践课等听课活动，

两校语文老师开展了“教学反思沙龙”。双方教师交流了自己的听课

体会和感受，对在教学学中产生的一些困惑和其它问题也作了探讨。

3、每月组织