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舞蹈教案范文模板
关于舞蹈教案范文集锦八篇
作为一位无私奉献的人民教师,就难以避免地要准备教案,借
助教案可以有效提升自己的教学能力。快来参考教案是怎么写的吧!
以下是整理的舞蹈教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。
舞蹈教案篇1
一、活动目标
1.根据乐句创编简单的舞蹈动作,学跳邀请舞。
2.积极参与活动,表现大方,体验共同舞蹈的快乐。
二、活动准备
1.不同颜色的彩纸4张、记号笔
2.舞蹈音乐
三、活动过程
(一)熟悉音乐
1.欣赏音乐,初步感受音乐的欢快、活泼。
师:今天我们初次见面,给你们带来了一份礼物,这份礼物需
要用你的耳朵去听。(幼儿欣赏音乐)
师:喜欢么?听了有什么感觉?
2.听辨乐句,在每一乐句的句首处拍一下手。
师:我们在乐句的第一拍拍一下手,找找有几个乐句。(教师边
第1页共16页
拍手边有语言轻轻提示)
师:拍了几下手?也就是有几个乐句?
师:请你们自己试着在乐句开始时拍一下手。
(二)创编动作
1.幼儿听音乐自由表演,老师选择动作进行记录。
师:现在请你们在这里找个空的地方,让老师看到你们每个人
的动作。跟着音乐让自己的身体动起来。(播放前半部分音乐,教师
记录幼儿的动作)
2.幼儿根据图谱学习舞蹈动作。
师:这个动作怎么做?应该注意什么?像在做什么?(教师哼
唱谱子)
师:让我们边做动作边走起来吧,前奏的时候我们要做好准备。
(手背后面,点头)(第一遍:他走的特别神气,我们再来试一试;
第二遍教师语言提示)
3.听音乐表演舞蹈动作
师:刚才我们是看着图谱做动作的,如果我们不看图谱能记下
这些动作么?(需要给你们一点时间去记一记吗?)(幼儿转身记忆
动作)
(三)跳邀请舞
1.讨论并学习做邀请的动作。(坐在椅子上讨论)
师:今天我们跳的是邀请舞,应该要有邀请的动作,你会怎样
邀请朋友呢?请你来试一试?我们今天就先用这个宝贝的邀请动作!
第2页共16页
(教师示范,作提升:动作到位,一乐句做一次邀请)
师:邀请朋友应该有礼貌,眼睛应该看谁?去找个朋友试一试
邀请的动作。(关注眼神的交流)
2.老师完整表演邀请舞,引导幼儿初步了解跳邀请舞的方法。
师:我先来做邀请者,你们在圈上做什么动作呢?
师:你们看,我在什么时候把朋友轻轻地请进来的?现在邀请
者变几个了?我们两个现在去邀请啦。(2变4)
师:现在有几个邀请者啦?1个变2个,2个变成几个啦?猜
猜4个会变成多少个呢?8个呢?邀请者越来越多,到最后就全被邀
请完了,这样的邀请舞喜欢吗?(如果发现到邀请时还没有找到朋友,
应马上引导:我们应该在哪个乐句就应该找到朋友?)
3.幼儿学跳邀请舞,在舞蹈过程中引导幼儿发现问题、解决问
题。
师:让我们继续跳舞吧。(老师离开至旁边用语言提示,3个开
始邀请)
师:跳的时候有没有发现什么?应该怎么解决呢?(如果多人
找一个朋友,应该及时调整)
4.集体跳邀请舞,感受共同舞蹈的快乐。
师:跳的开心吗?想再来一次吗?(3——6——12——24)
5.延伸。
师:朋友都邀请完了,音乐还有好多,还可以怎么跳呢?那试
试吧!
第3页共16页
师:今天学的开心吗?原来大家一起跳舞是件这么快乐的事情,
让我们把快乐带给更多的人,好吗?(太仓市浏河幼教中心明德幼儿
园王芳)
舞蹈教案篇2
活动目的:
1。激发幼儿热爱具有中华民族陕北风味特色的文化艺术;
2。培养幼儿的创新能力、音乐感受能力、模仿能力;
3。幼儿初步感知具有陕北风味的腰鼓
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