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艺术培训机构教学管理制度3篇

艺术培训机构教学管理制度1

教学信息反馈是学校领导掌握学校教学情况、教师的教学效果以及调

配任课教师的重要依据。

1.每年定期在期中、期末考试后，通过学生填写《教师工作情况调查

反馈表》，掌握教师的实际教学情况，奖优罚劣，及时发简报并有相应的

整改措施。

2.不定期深入班级，通过与学生交谈的方式，了解教学情况。

3.充分利用每次家长会，认真听取家长对各班级教师任课情况的反

应，对暴露的问题认真整改。

4.通过校长信箱实行民主管理，多渠道掌握教育教育教学实际情况。

5.不定期召开家长会，每学年的学期初、期中、期末或遇重大事务(如

高考填报志愿、分班等)召开家长会。

6.成立家长学校，定期给家长上课、培训，与家长沟通信息，形成学

校、家长、社会三位一体的教育机制。

7.举办家长接待日活动，参与学校的重大决策，比如:班级科任教师的

调配等。

8.家长学校的活动不得占用学校正常的教学活动时间，各班家长会的

活动需经家长委员会的批准。

9.家长委员会由主任、班主任、成员组成。主任由学校的校长、*担

任，副主任由教学副校长、管理副校长及一名家长担任，成员由教务、艺

教、政教、教研室主任和四名家长代表担任。

艺术培训机构教学管理制度2

1.美术教室有相应的安全防卫措施，美术教室门窗，下班时应全部关

闭上锁。

2.仪器、准备室，非经专门管理人员同意，无关人员不得入内。

3.美术教室供电线路应合乎安全用电的规范要求。

4.仪器、材料、设备专柜保管.贵重设备应有可靠的防盗措施。

5.做好防火工作，配备好消防器材(消防桶、灭火器)。每学期初进行

检查，更换。

6.美术专用教室应备好通风换气设备，并在使用中注意安全操作，以

防砸伤和其它伤害事故。备好急救箱，做好轻伤及创伤的救护工作。

艺术培训机构教学管理制度3

一、坚持做到不备课不上课、不编写教案不上课、不熟悉教案不上

课。

二、认真钻研课程标准，把握学科性质特点，准确定位学科教学目标

要求和重难点。

三、依据课程标准，认真钻研教材。弄清教材逻辑体系、知识体系和

基本要，、把握知识前后衔接，确定知识点的深度广度、授课的起点落

点。恰当规划教学进度，不随意放慢教学进度，降低教学要求；不盲目追

赶教学进度，加重学生负担。确定课堂教学三维目标和重难点，确定课堂

教学的结构步骤和时间安排。

四、认真钻研学生。弄清学生知识和能力基础、学习方法和态度基

础，预测学生学习时可能出现的问题，努力使教学内容深度广度符合学生

的认知基础，符合学生的心理个性特征。

五、认真钻研教法学法。充分吸收现代教育科学知识和先进的教学经

验，遵循教育教学规律，选择科学适用的教法和教学手段，选择符合学生

实际的学法进行指导，精心设计、选择习题。

六、认真撰写教案。要系统明朗、新颖实用、富有个性。重视学期教

学计划、单元教学计划的设计编写。认真编写课时教案，包括新授课、练

习课、复习课和学科活动课课时教案的编写。课时教案应包括教学目标

（三维目标）、教学重难点、教法学法、教具仪器安排、教学步骤和程序

（含师生双边活动安排、重难点解决方法、时间分配等）、作业设计、板

书设计、课后反思等内容。

七、个人备课是备课主要形式。要求有两名以上担任相同年级相同科

目的教师组成备课小组实行集体备课。集体备课坚持每周进行次研讨交

流，做到定时间、定内容、定主备人，确定统一的教学目标、教学重难

点、教学要点，完成集体备课记录表。主备人据此撰写集体教案，个人再

结合实际修改后使用。新上岗教师无论是否参与集体备课均应撰写完备详

细的教案，集体教案可作为参考。允许十年以上教龄的教师采用分栏的方

式编写教案，下一轮次进行该科目教学时在分栏留白处增删修改使用。

八、严格执行教案周检制度。教师提前一周备课，每周五将将教案送

教研组长检查登记；各教研组长教案送教务主任检查登记。重点检查提前

备课，开展集体备课和撰写课后反思等情况，教案经检查登记后方可使

用。

九、学校按照以上要求每学期组织三次以上全校性教案检查，将检查

结果和周检结果作为教师工作考核的内容之一。