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【课本必考】新高考语文名著导读知识梳理(积累)
《论语》导读
一.孔子其人
孔子,(前551~前479),名丘,字仲尼,春秋末年鲁国人,思
想家、政治家、教育家,儒家的创始人。被誉为“万世师表“千古
圣人”,世界十大思想家之首。
他开创了私人讲学的风气,广收门徒,收的学生不管贫富贵贱,
据说有3000弟子,其中优秀的有72人。他成为文化传播的使者。
他曾周游列国,晚年专心从事古代文献整理与传播工作,致力于教
育,整理《诗》、《书》等古代典籍,删修《春秋》。其学生将其
思想言行记载在《论语》中。
二、《论语》
1、《论语》是早期语录体散文,记载孔子及其弟子的言行,
由孔子弟子及再传弟子纂录而成。
2、《论语》涉及哲学、政治、经济,教育、文艺等诸多方面,
内容非常丰富,是儒学最主要的经典。
3、在表达上,《论语》语言精炼而形象生动,是语录体散文
的典范。
4、《论语》记录孔子的言论大致有四种体式:格言体、答问体、
对话体、议事体
5、《论语》思想:
①“仁”的思想“仁”是孔子思想的核心。
②“礼”的思想“礼”是孔子思想的重要内容。
三、教育思想
孔子是中国历史上首创私人讲学的教育家。
教育对象:他主张“有教无类”。
教育目的:孔子把培养为统治阶级服务的知识分子作为目的,
认为“学而优则仕”。
教育内容:“六经”(或“六艺”),以“文行忠信”作为施
教的主要内容,排斥生产知识和劳动技能的教育,把思想品德教育
放在首位,重视体育教育,讲美育。
学习规律:要反复学习,“温故而知新”;“学”与“思”的
关系。
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教育方法:注重启发、诱导,强调循序渐进、因材施教。注
意切磋讨论,教学相长。“当仁,不让于师”
《大卫·科波菲尔》导读
一、查尔斯·狄更斯的相关知识:
(1)查尔斯·狄更斯是19世纪英国享有世界声誉的小说
家。
(2)《大卫·科波菲尔》是他的“半自传体”小说。
(3)他的代表作还有《匹克威克外传》《艰难时世》《双城
记》《远大前程》《老古玩店》《董贝父子》等。
二、重要人物形象
(1)大卫·科波菲尔:善良,诚挚,聪明,勤奋好学,有自
强不息的勇气、百折不回的毅力和积极进取的精神,在逆境中满怀
信心,在顺境中加倍努力,终于获得了事业上的成功和家庭的幸福。
(2)佩葛蒂:大卫的保姆,对他忠心耿耿,关怀爱护他。
(3)密考伯夫妇:大卫的房东,密考伯“债多不愁,乐天知
命”的性格成为文学中的典型,被称作“密考伯主义”。
(4)大卫的姨婆脾气古怪,嫌恶如仇,她说出了做人的箴言:
“永不卑贱,永不虚伪,永不残忍。”
(5)摩德斯通:大卫的继父,骗娶大卫的母亲是觊觎她的财
产;
(6)安妮斯:作者着力美化的理想的女性。她既有外在的美
貌,又有内心的美德,既坚韧不拔地保护着受希普欺凌的老父,又
支持着饱受挫折之苦的大卫。她最后与大卫结合
三、情节主题
《大卫·科波菲尔》写一个小资产阶级知识分子在资本主义社
会寻求出路的故事。大卫出生前,他的父亲就去世了,母亲在他八
岁时改嫁,继父贪婪凶狠,继父的姐姐也一样的铁石心肠,他们姐
弟二人把大卫母亲折磨致死,对大卫也是百般虐待。在大卫母亲去
世后,大卫被继父强迫去做童工,在此期间,大卫逃了出去,投奔
了姨婆,好心的姨婆把他送进了一所很好的学校,他有幸接受了良
好的教育。经过不屈不挠的奋斗,终于获得了事业上的成就和家庭
的幸福。
小说的主题:民主思想;善有善报,而有恶报。
第2页共27页
《家》导读
一、作家作品
作者巴金,原名李尧棠。
主要作品有《死去的太阳》、《新生》、《砂丁》、《萌芽》
和著名的“激流三部曲”(《家》《春》《秋》)“爱情的三部
曲”(《雾》《雨》《电》)。其中《家》是作者的代
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