《第五章 第一节 四大地理区域的划分》学历案-初中地理湘教八下.docx

《四大地理区域的划分》学历案（第一课时）

一、学习主题

本课学习主题为“四大地理区域的划分”。通过本课的学习，学生将了解中国地理区域的划分依据、基本概念及各区域的基本特征，为后续的地理学习打下基础。

二、学习目标

1.知识与理解：掌握中国四大地理区域的划分依据及基本概念，理解各区域的地形、气候、资源等自然地理特征。

2.过程与方法：通过地图、图表等资料，学会分析地理区域的特点及相互关系。

3.情感态度与价值观：培养学生对中国地理环境的热爱与尊重，增强学生的国家地理意识。

三、评价任务

1.知识理解评价：通过课堂提问及小组讨论，检验学生对四大地理区域划分依据及基本概念的理解程度。

2.