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江南大学现代远程教育第三阶段练习题
考试科目:《课程与教学论》
第十章至第十二章（总分100分）
__________学习中心（教学点）批次：层次：
专业：学号：身份证号：
姓名：得分：
一、单项选择题：（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1、教学环境是课堂内各种因素的集合，（）是这种观点的代表人物。
A弗雷泽B诺克C霍利D布鲁纳
2、教学评价是对教师的教学工作和学生的学习质量作出客观的衡量和（）的过程
A数值判断B综合判断C分析判断D价值判断
3、（）的首要目的是给学生评定成绩，并为学生做证明或提供关于某个教学方案是否有
效的证据。
A发展性评价B总结性评价C形成性评价D诊断性评价
4、（）是在教学过程中进行的评价
A总结性评价B发展性评价C形成性评价D诊断性评价
5、（）是合理安置学生，考虑区别对待，采取补救措施的评价
A总结性评价B发展性评价C诊断性评价D形成性评价
6、最早提出“儿童管理”的概念的是（）
A布鲁纳B赫尔巴特C孔子D陶行知
7、德鲁克在（）书中，首次提出目标管理
A《管理的实践》B《管理学》C《学校管理学》D《教育学》
8、（）指班级成员在长期交往中形成的一种共同心理倾向
A班风B约束力C规范D群体气氛
9、课堂教学中的学习气氛属于（）课程
A显性B隐性C学科D综合
10、以下（）属于阶段性教学常规管理工作
A编制课表B备课C上课D升学教育
11、对学生的学习质量进行评价，首先要有正确的（）
A学习质量观B教育质量观C教学质量观D学生观
12、规章制度的制定，一要科学性，二要（），三要有稳定性
A可行性B有效性C实用性D教育性
13、学科（）计划管理，是教学管理的基础层管理，是教学工作计划的“前沿阵地”
A教学进度B教学过程C课时D单元
14、学籍管理属于（）组织管理
A常规性B环节性C经常性D阶段性
15、（）是学校的教学最基层组织
A教学班B小组C个人D团支部
16、“亲其师，信其道”出自（）一书
A《学记》B《论语》C《大学》D《孟子》
17、期望效应又被称之为（）效应
A罗森塔尔B雅各布森C曾因D第一印象
18、20世纪30年代，美国（）首次把评价纳入到教学过程
A泰勒B布鲁纳C诺克D布卢姆
19、评价标准有两个含义，一是指衡量评价对象达到指标要求的尺度，又称（）
A权重B标度C加权D等级
20、在常用的方法中，观察法和访谈法是一种比较典型的（）的方法
A定性B定量C主观D客观
二、多项选择题：(本大题共10小题，每小题2分，
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