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充满魅力的书画和戏曲艺术

教学目标

一、知识与能力

1.了解中国汉字、书画的发展演变脉络

2.理解京剧形成发展的原因。

二、过程与方法

通过观察碑帖、历史比较、欣赏图片、欣赏戏剧等方法，了解中国书画和戏

剧的基本特征和发展脉络，提高艺术鉴赏能力。

三、情感态度价值观

感受中国古代文化的艺术魅力;珍惜和弘扬古代优秀文化。

教学重点、难点

重点：中国书画的基本特征和发展脉络。京剧产生和发展的历程、京剧艺术

的特色和成就

难点：理解中国书画和戏曲艺术的基本特征

教学过程

导入：

[课件展示20XX年北京奥运会会徽图案]

教师提问：北京奥运会为什么采取这样的设计图案?学生讨论。

教师指出：这是奥运会徽史上第一次汉字字形的引入。汉字是表意文字，是

象征性的符号体系。汉字中的一笔一划，充满者对生活气氛的烘托和对生命意义

的隐喻。由此引入新课。

一、汉字与书法艺术

1、汉字的起源

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汉字源远流长。它既是世界上最古老的文字之一，早在六千多年前，原始社

会晚期，汉民族先民在各种器物上刻画的符号，渐渐演变成为汉字。汉字起源于

图画，原始文字大多是象形字，是可读出来的图画，称为“文字图画”。象形字

越来越符号化，逐渐脱离图画，形成汉字。

2、汉字演变的基本脉络

汉字在长期演变的过程中，经历了由商周的甲骨文发展到金文、篆书、隶书、

楷书的脉络演变发展。教师可以一边介绍，一边借助课件展示汉字的演变过程。

通过图片欣赏对比的方法给学生以直观印象。

3、书法艺术发展的两个阶段

中国书法是一门古老的艺术，它伴随着中华文明的发展而发展。书法比较集

中地体现了中国艺术的基本特征。中国书法艺术的发展主要分为两个阶段：魏晋

以前基本上是自发阶段，魏晋时期开始进入自觉阶段。从此，书法的审美功能超

过实用功能，自觉地创造书法美成为中华民族文化特色的一种艺术形式。

4、书法艺术

(1)、楷书

特点：笔画详备，结构严整，是规范化、标准化、楷模化的字体。

发展：①始于东汉。②魏晋楷书有定鼎之功。③唐代步入盛世，名家群起。

初唐的欧阳询、盛唐的颜真卿、晚唐的柳公权是这一时期的代表。结合课件展示

楷书名家的代表作。

(2)、草书

特点：笔画简约，钩连不断;线条流畅，任情纵性。虽难于辨识，实用性不

大，却有极高的审美价值。

发展：起源于汉初，成熟于东晋。魏晋以来盛行不衰，名家辈出。

代表人物：东晋的王羲之、王献之，盛唐的张旭、怀素等。

(3)、行书

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特点：兼具楷书的规矩和草书的放纵，是一种最活跃的字体。既有审美价值，

又有实用价值。

发展：经过东汉至西晋约两个多世纪的演变，书体完全成熟。

代表作：王羲之等。

二、笔墨丹青中国画

三、中国画的起源、演变及特点

教师：什么是中国画?特点?

中国古代绘画具有悠久的历史和独特的风格，其绘画形式、艺术风格、表现

技法都经历了一个发展过程。

1、远古的绘画艺术

起源：早在六七千年以前，黄河流域的祖先就在陶器上绘制图案。

代表作：彩陶画《鹳鱼石斧图》。

2、战国时期的绘画艺术

特点：以人物肖像为主，画在墙壁上、丝帛上。

代表作：战国楚国帛画《人物龙凤图》和《人物御龙图》。以线条勾画物象，

构图简洁而有序，平面感和装饰性极强，生动的气韵，简洁的笔墨，流畅的线条，

表达出完美的意境，反映出画家高度的艺术概括力。它们虽然不能叫卷轴画，但

可以窥见当时的绘画水平，这时确立了中国绘画艺术以线条造型的民族风格形

式。

战国时期是中国绘画艺术从萌芽走向成熟的关键阶段。

3、魏晋南北朝时期的绘画艺术

特点：真正意义上的中国画出现了。这一时期士族兴起，士大夫画家活跃于

画坛。他们文化修养很高，总结出许多精辟的绘画理论，有力地推动绘画艺术的

提高。此时人物肖像画是主要的创作主题。顾