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大班美术活动：《图形王国——创意大变身》

活动目标：

1.引导幼儿认识并理解基本图形（圆形、正方形、三角形、长方形、梯形等）的特点及其在生活中的应用。

2.通过动手操作，培养幼儿运用基本图形进行组合、拼贴、绘画的能力，激发幼儿的创造力和想象力。

3.培养幼儿对美术活动的兴趣，增强幼儿的自信心和成就感，体验图形变换带来的乐趣。

活动准备：

物质准备：

1.彩色卡纸、剪刀、胶水、彩色笔、油画棒等美术工具。

2.PPT课件，包含基本图形的图片、图形组合创意图片、生活中的图形应用实例等。

3.展示板或墙面，用于展示幼儿作品。

3.环境布置：将教室一角布置成“图形王国”，墙上贴上各种图形的装饰，营造浓厚的美术氛围。

经验准备：幼儿已有初步的图形认知基础，能识别并命名基本图形。

活动流程：

一、导入环节

1.故事引入：“在遥远的图形王国里，住着许多形状各异的图形朋友，他们每天都会进行一场场奇妙的创意大变身。今天，就让我们一起走进图形王国，看看这些图形朋友是如何变成一件件美丽的作品的。”

2.PPT展示：播放PPT，展示基本图形的图片，引导幼儿回顾并说出图形的名称，为接下来的活动做铺垫。

二、认知探索

1.图形变形记：教师利用PPT展示图形组合创意图片，如用圆形和三角形组合成小鱼、用长方形和正方形拼接成房子等，引导幼儿观察并思考：“这些图形是怎么变成这些有趣的东西的？”鼓励幼儿大胆表达自己的想法。

2.生活中的图形：展示生活中的图形应用实例图片，如窗户是长方形的、车轮是圆形的等，让幼儿认识到图形在生活中的广泛应用。

三、创作实践

1.材料介绍：向幼儿介绍今天使用的美术工具和材料，强调安全使用剪刀和胶水的注意事项。

2.创意任务：

任务一：图形拼贴画：幼儿自由选择卡纸上的图形（教师已提前剪好），用胶水粘贴在另一张卡纸上，创作出一幅图形拼贴画。鼓励幼儿尝试不同的图形组合，创造出独特的画面。

任务二：图形想象画：提供空白卡纸和彩色笔，幼儿根据自己对图形的理解和想象，直接在卡纸上画出由图形组成的画面。可以是具象的物体，也可以是抽象的图案。

3.创作指导：教师在幼儿创作过程中巡回指导，鼓励幼儿大胆尝试，及时给予肯定和建议。

四、展示分享

1.作品展示：将幼儿的作品展示在展示板或墙面上，让幼儿互相欣赏。

2.分享交流：邀请几位幼儿上前介绍自己的作品，说说自己用了哪些图形，是怎么想的，又是怎么做的。其他幼儿可以给予掌声和鼓励。

3.教师点评：教师总结本次活动的亮点，表扬幼儿的创意和努力，同时提出改进建议，鼓励幼儿在今后的美术活动中继续发挥想象力和创造力。

五、活动延伸

1.鼓励幼儿回家后与家人一起寻找家中的图形物品，并用画笔记录下来，第二天带到幼儿园与同伴分享。

2.创意挑战：设置一个“图形创意角”，鼓励幼儿在区域活动时间继续探索图形的无限可能，创作出更多有趣的作品。