高考专题复习：诗歌题材鉴赏——酬答唱和诗+课件30张.pptx

2023/5/4;二、分类解读;二、分类解读;2023/5/4;学习目标;一、课前检测;一、课前检测;2023/5/4;2023/5/4;标志：;5/4/2023;;5/4/2023;5/4/2023;2023/5/4;近试上张水部

朱庆馀

洞房昨夜停红烛，

待晓堂前拜舅姑。

妆罢低声问夫婿，

画眉深浅入时无？

例5：《近试上张水部》表达了诗人怎样的思想情感？

。;2023/5/4;2023/5/4;2023/5/4;如何鉴赏酬赠应和诗？;寄黄几复

黄庭坚①

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。

桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁②，治病不蕲三折肱③。

想见读书头已白，

隔溪猿哭瘴溪藤。;寄黄几复

【宋】黄庭坚

我居北海君南海，寄雁传书谢不能。桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯。

持家但有四立壁，治病不蕲三折肱。想见读书头已白，隔溪猿哭瘴溪藤。

次韵几复和答所寄①

海南海北梦不到，会合乃非人力能。地褊未堪长袖舞，夜寒空对短檠灯。

相看鬓发时窥镜，曾共诗书更曲肱。作个生涯终未是，故山松长到天藤。;阅读下面这首宋词，完成下面小题。

鹊桥仙·赠鹭鸶辛弃疾

溪边白鹭，来吾告汝：“溪里鱼儿堪数。主人怜汝汝怜鱼，要物我欣然一处。

白沙远浦，青泥别渚，剩有虾跳鳅舞。听君飞去饱时来，看头上风吹一缕。”

1．下列对这首词的理解与赏析，不正确的一项是（）

A．上阕结尾句“要物我欣然一处”，表达了人与自然和谐共处的美好愿望。

B．因“溪里鱼儿堪数”，故作者建议鹭鸶去虾鳅较多的“远浦”“别渚”。

C．本词将鹭鸶作为题赠对象，以“汝”“君”相称，营造出轻松亲切的氛围。

D．词末从听觉和视觉上分别书写了鹭鸶饱食后心满意足的状态，活灵活现。;寄江州白司马①

杨巨源

江州司马平安否？惠远东林住得无②？湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。

题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。

【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。;【2020年全国2海南卷】阅读下面这首宋诗完成1～2题。;2023/5/4;【2020年全国卷1】阅读下面这首唐诗，完成3-4题。

;3.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)

A.作者写作此诗之时，皮日体正患病居家，闭门谢客，与外界不通音讯。

B.由于友人患病，原有的约会被暂时搁置，作者游春的诗篇也未能写出。

C.作者虽然身在书斋从事教学，但心中盼望能走进自然，领略美好春光。

D.尾联使用了关于沈约的典故，可以由此推测皮日休所患的疾病是目疾。

4.请简要概括本诗所表达的思想感情。(6分)

;次韵雪后书事二首（其一）

朱熹

惆怅江头几树梅，

杖藜行绕去还来。

前时雪压无寻处，

昨夜月明依旧开。

折寄遥怜人似玉，

相思应恨劫成灰。

沉吟日落寒鸦起，

却望柴荆独自回。

①杖藜：拐杖,诗人时为手扶杖藜的老者。②柴荆：柴门

;请对诗歌的颔联进行简要赏析。