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那拉提镇中学
主备人所在学校及姓名那拉提镇中学审核人所在学校及姓名
吴丽努尔
课题第13课花钟课型课文第1课时
1.会认泥,坡等16个生字,会写轻,刷,猛,较等9个生字。
苏醒知识与能力2.正确读写:芳芳,迷人,苏醒植物,光照,关系,危险,花粉,种子,
有意等词语。
教学
过程与方法正确,流利,有感情的朗读课文,背诵自己喜欢的部分。
目标情感态度与
读懂课文内容,初步培养学生留心观察事物的习惯。
价值观
重难教学重点正确,流利,有感情地朗读课文。
点教学难点读懂课文内容,初步培养学生留心观察周围事物的习惯
教法学法朗读感悟法,自主识字法,教具学具准备课件教案
教学设计二次备课
一、查学诊断(宋体小四)宋体小四
教教师活动:抽读会认生词,
学生活动:开火车认读,生字生词
设计意图:通过此环节,了解学生对课前预习情况.
二、示标导入(宋体小四)
学教师活动:1同学们,你们喜欢鲜花吗?喜欢鲜花什么?今天就让
我们走入花的世界,去凌律一下花的美丽与神奇吧!(出示课件)
教师活动:2同一个词或者一句话来描绘你刚才看到的景象
学生活动:来说自己所看到的景象,
教师活动:老师也想的一句话表示一下自己的感受:鲜花朵朵,
争奇斗绝,芳芳迷人,(出示课件)愿意读一读这句话吗?
过这么多得花争着开放来比美真是繁华丝绵,美不胜收呀!
教师活动:
知道吗,这么美丽的花儿身上还蕴藏这许多奥秘呢!今天就让我
们来学习有关于花的文章
学生活动:回答问题,齐读学习目标和课题,
设计意图:通过问题导入,引起疑问,从而激发起学生的学习兴趣.
程三、导学施教(宋体小四)
教师活动:1选择自己喜欢的方式读读课文,别忘了带上老师的小
小提醒.
2.要注意读准字音,
3.遇到有难度的句子,和同桌交流,把它读好
4.碰上喜欢的句子,就多读几遍,让我们先来读准这些
词
芬芳迷人苏醒植物光照关系危险长期花粉种植
植物学家有意钟面陆续含笑一现
5自读课文:画出相应的花及盛开的时间
6引出生子的学习
教师活动:出示生字卡片,以全班读开火车读两种形式检查学生
预习生字的情况。
7(课件出示词语)
学生活动:识记生字词,认读词语,理解词意,
设计意图:此环节的设计意图在于加深对字词的理解,从能更好
的理解,课文,
2了解课文大致内容,学习第一自然段书写生字,
教师活动:引导学生朗读课文,纠正读音,指名学生朗读第一自然
段,在朗读过程中,画一画,写到了那些花,并说一说,对这些
花,课文介绍了什么内容,
2争奇斗艳,芬芳迷人的意思,争奇斗艳是从形状,颜色来说花的
美,芬芳迷人葱香味,上写出花的迷人。
学生活动:边朗读边画出
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