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第四章篮球——篮球双手胸前传接球技术和游戏教学设计2024—2025学年人教版初中体育与健康七年级
授课内容
授课时数
授课班级
授课人数
授课地点
授课时间
教学内容
本节课的教学内容来自于2024-2025学年人教版初中体育与健康七年级第四章,主题为“篮球——篮球双手胸前传接球技术和游戏”。课程主要包括以下几个部分:
1.篮球双手胸前传接球的基本动作要领讲解与实践。
2.篮球传接球技术的训练,包括个人练习和团队配合练习。
3.运用篮球传接球技术进行游戏,提高学生的实践能力和团队协作能力。
4.通过对篮球传接球技术的练习和游戏,培养学生的体育兴趣,提高他们的身体素质和篮球技能。
核心素养目标
本节课的核心素养目标主要分为以下三个方面:
1.运动能力:通过学习篮球双手胸前传接球技术,提高学生的运动技能水平,使其能够熟练掌握基本动作要领,并在实际比赛中运用。
2.健康行为:培养学生积极参与体育活动的习惯,增强身体素质,提高免疫力,促进身心健康。
3.体育品德:通过团队协作和比赛,培养学生的集体荣誉感、团队合作精神和公平竞争意识,使其具备良好的体育品德。
教学难点与重点
1.教学重点:
本节课的核心内容是篮球双手胸前传接球技术,具体重点包括以下几个方面:
(1)双手胸前传接球的基本动作要领,如传球手型、手腕运用、接球手型、身体协调等。
(2)篮球传接球技术的训练,包括个人练习和团队配合练习,如传球准确性、接球稳定性、传接球速度等。
(3)运用篮球传接球技术进行游戏,提高学生的实践能力和团队协作能力,如游戏规则、团队配合、比赛策略等。
2.教学难点:
本节课的难点内容主要是学生对双手胸前传接球技术的熟练掌握和运用,具体难点包括以下几个方面:
(1)传球手型的准确性,如何保证手指、手腕和前臂的协调配合,达到传球的最佳效果。
(2)接球手型的稳定性,如何正确把握球的大小、方向和力度,使接球更加稳定。
(3)身体协调性,如何在传接球过程中保持身体的平衡和协调,提高传接球的成功率。
(4)团队配合,如何在实际比赛中运用传接球技术,实现与队友的默契配合,达到战术目的。
(5)游戏过程中,如何根据比赛情况调整传接球策略,提高团队协作能力和竞争力。
针对以上重点和难点,教师应采取针对性的教学方法,如示范法、分组练习法、游戏法等,帮助学生突破难点,掌握重点,提高篮球传接球技术水平。同时,注重个体差异,因材施教,使学生在实践中不断提高自身能力,培养团队协作精神。
教学资源
软硬件资源:
1.篮球场一座
2.篮球若干个
3.标志物若干个
4.计时器一台
5.音响设备一套
课程平台:
1.体育与健康课程教学大纲
2.篮球双手胸前传接球技术教学视频
信息化资源:
1.篮球双手胸前传接球技术图片
2.篮球比赛策略分析文档
教学手段:
1.示范法
2.分组练习法
3.游戏法
4.反馈与评价法
教学流程
(一)课前准备(预计用时:5分钟)
学生预习:
发放预习材料,引导学生提前了解篮球双手胸前传接球技术的学习内容,标记出有疑问或不懂的地方。
设计预习问题,激发学生思考,为课堂学习篮球双手胸前传接球技术做好准备。
教师备课:
深入研究教材,明确篮球双手胸前传接球技术教学目标和重难点。
准备教学用具和多媒体资源,确保篮球双手胸前传接球技术教学过程的顺利进行。
设计课堂互动环节,提高学生学习篮球双手胸前传接球技术的积极性。
(二)课堂导入(预计用时:3分钟)
激发兴趣:
提出问题或设置悬念,引发学生的好奇心和求知欲,引导学生进入篮球双手胸前传接球技术学习状态。
回顾旧知:
简要回顾上节课学习的篮球基础知识,帮助学生建立知识之间的联系。
提出问题,检查学生对旧知的掌握情况,为篮球双手胸前传接球技术新课学习打下基础。
(三)新课呈现(预计用时:25分钟)
知识讲解:
清晰、准确地讲解篮球双手胸前传接球技术的基本动作要领,结合实例帮助学生理解。
突出传接球技术的重点,强调手腕运用和身体协调等难点,通过对比、归纳等方法帮助学生加深记忆。
互动探究:
设计小组讨论环节,让学生围绕传接球技术的问题展开讨论,培养学生的合作精神和沟通能力。
鼓励学生提出自己的观点和疑问,引导学生深入思考,拓展思维。
技能训练:
设计实践活动,让学生在实践中体验传接球技术的应用,提高实践能力。
(四)巩固练习(预计用时:5分钟)
随堂练习:
随堂练习题,让学生在课堂上完成,检查学生对篮球双手胸前传接球技术的掌握情况。
鼓励学生相互讨论、互相帮助,共同解决传接球技术问题。
错题订正:
针对学生在随堂练习中出现的错误,进行及时订正和讲解。
引导学生分析错误原因,避免类似错误再次发生。
(五)拓展延伸(预计用时:3分钟)
知识拓展:
介绍与篮球双手胸前传接球技术
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