部编六年级语文《少年闰土》课内阅读及答案.pdfVIP

部编六年级语文课内阅读

一、少年闰土（节选）

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，

其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹”尽力的手捏一柄钢叉，向一匹猹”尽力的刺去。那猹却将

身一扭，反从他的胯下逃走了。

1、在括号里填上恰当的量词。

一（）圆月一（）钢叉一（）猹

2、照样子，把句子写具体。

例：天空中挂着圆月。

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。

草地上开满了鲜花。

_______________________________________________________________________________

柳条随风飘动。

_______________________________________________________________________________

3、这段话先按照__________的顺序，描写了_________、_________、_________等景物，

勾勒了一幅优美的月夜田园景象。然后引出了画面的主人公_________，写了他_________的

事情。

4、“__________”交代了少年的年龄，“__________”是对他的外貌描写，

“__________”“__________”这两个动词表现了少年动作的干净利落。

5、作者为什么要在开篇写环境描写？下列理解正确的是（）。

A、为了表现作者故乡环境的美好。

B、作者用“深蓝”“金黄”“碧绿”这些鲜明的颜色，渲染了海边环境的美好，为

的是用画面引出少年，突出主体。同时也表现了作者对往事的美好回忆。

C、表现作者内心悲伤的感情。

D、这样的月夜环境不能为闰土朴实的农村少年形象做铺垫。

6、“那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。”这句话“扭”“逃”写出了猹的_____，

从侧面表现了闰土_________、_________的特点。

答案：

1、轮柄匹

2、

1

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碧绿的草地上开满了五颜六色的鲜花。

柔软的柳条自由地随风飘动。

3、

由远到近蓝天圆月西瓜闰土月下刺猹

4、

十一二项带银圈捏刺

5、

B、作者用“深蓝”“金黄”“碧绿”这些鲜明的颜色，渲染了海边环境的美好，为的是

用画面引出少年，突出主体。同时也表现了作者对往事的美好回忆。

6、

狡猾伶俐机敏勇敢

二、少年闰土（节选）

我于是日日盼望新年，新年到，闰土也就到了。好容易到了年末，有一日，母亲告诉我，

闰土来了，我便飞跑地去看。他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明

晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将

他套住了。他见人很怕羞，只是不怕我，没有旁人的时候，便和我说话，于是不到半日，我

们便熟识了。

1、这段文字写的是____________________。

2、用“‖”将这段话分为三层，并给各层添加小标题。

第一层：_______________________________________________________

第二层：_________________________________________________________

第三层：_________________________________________________________

3、用“～”画出作者联想的句子。

4、根据理解完成填空。

（1）从文中的“__________”和“_________