第四单元写作《语言要连贯》课件-2024-2025学年统编版语文八年级上册.pptx

;第四单元写作;连贯，是从句子前后逻辑关系的角度提出的要求。那如何做到语言连贯呢？;同学们回忆一下：照应有哪几种方式？

举例来说说……;以朱自清的散文名篇《背影》为例。

开篇点题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”

篇中点题：车站送别中写道“……这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”

当父亲与儿子告别之后，文章写道“等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。”

篇末点题：“在晶莹的泪光中，我又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。”

文章首段开篇点题，使一种浓重的低沉的感情气氛笼罩了全文。行文中的两次点题，作者对父亲的“背影”，从身形、穿着、动作几个方面作了细致具体的描绘。;

;昆明菌子极多。①最多，也最便宜的是牛肝菌；②青头菌比牛肝菌略贵；③菌中之王是鸡枞，味道鲜浓，无可方比；④有一种菌子，中吃不中看，叫作干巴菌；⑤还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。

——汪曾祺《昆明的雨》;二、有合理的顺序;四周的景色非常秀丽。

盈盈的湖水一直荡漾到脚边，却又缓缓地退回去了。

水里小小的鱼儿，还有调皮的小虾，在眼前游来游去。

像慈母拍着将睡未睡的婴儿似的，它轻轻地拍着石岸。;填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（）

元阳的哈尼梯田依山顺势，层层叠叠，连绵向上，直通云海。无论登上哪座山顶，绕着山路转一圈，每个角度都能见到不一样的梯田。___春季，微风过处，梯田波光粼粼，像极了木刻年画；夏季，禾苗生长，梯田青翠欲滴，自是清新水彩画……

A.然而，哈尼梯田的模样，却受到季节因素的影响。

B.不过，哈尼梯田是什么样子，更取决于你在什么季节看到它。

C.是啊，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”！

D.这样，无论什么季节看哈尼梯田，它都是一幅完美的图画。;三、要注意句子间的衔接过渡。;（一)关联词

是连接分句、标明关系的词语，一般分为转折关系、假设关系、条件关系等。

转折关系:

虽然……但是……,尽管……还是…???……却…………,然而…………但是……,虽然......却;

假设关系

如果……就……,要是……那么......,即使……也……,倘若……就……,要是……就……,倘若......便......

并列关系

一边……一边……,一会儿……一会儿……,既……又……,又......又......,一面.......一面...,有……有……

递进关系

不但……而且……,不光……也……,不仅……还……,不但不……反而……选择关系

是……还是……,要么……要么……,或者......或者......,与其……不如……

宁可（宁愿）……也不（决不）……（后两种给出了一个正确结果和一个错误结果，与其句选后者，宁可句选前者）

因果关系

因为……所以……,之所以……是因为……,由于……因此……,既然......也......

条件关系

只要……就……,只有……才……,无论(不论、不管、任凭)……都(也、还),……是……是……

承接关系

一……就……,首先……然后……,首先……接着……

;如：《昆明的雨》中我记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停，停停下下，不是连绵不断，下起来没完，而且并不使人气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。;例如，我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。（茅以升的《中国石拱桥》）;（三）过渡句

一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就是过渡句。过渡句是一种常见的句式，一般在作文里出现，在两个内容的接驳处之中，起到承上启下的作用。;我遵嘱，不客气，这样做了。可是他却不放弃客气，比如有一两处他认为可以不动的，就一定亲自来，谦虚而恳切地问我，同意不同意恢复。我当然表示同意，并且说：“您看怎么样好就怎么样，千万不要再跟我商量。”他说：“好，就这样。”可是下次还是照样来商量，好像应该做主的是我，不是他。

文字之外，日常交往，他同样是一以贯之，宽厚待人。例如一些可以算作末节的事……

——张中行《叶圣陶先生二三事》

;总结;你做过饭吗?或者制作过模型、修过自行车吗？试就你动手做事的经历写一篇作文。题目自拟。不少于500字。

提示：

1、除了题目中提到的事情,还可以写组装具、洗衣服、打扫屋子等。

2、要把做事的过程写出来,让人了解你是怎么做的。

3、写清楚做事的顺序，保持前后叙述的连贯性