带着课题去旅行主题教学设计——粤教版《综合实践活动》八年级下册.docx

带着课题去旅行主题教学设计——粤教版《综合实践活动》八年级下册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：《综合实践活动》

2.教学年级和班级：八年级下册

3.授课时间：第1课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

本节课旨在通过《综合实践活动》的学习，培养学生的实践操作能力、团队协作精神以及创新思维。在实践操作方面，学生将学会如何运用所学知识解决实际问题，提高解决问题的能力。通过小组合作，学生将锻炼沟通协作能力，学会与他人共同探讨问题，共同完成任务。在创新思维方面，学生将学会运用发散性思维思考问题，寻找不同的解决方案，培养思维的灵活性和创造性。

学情分析

本节课的教学对象为八年级的学生，他们已经具有一定的知识基础和生活经验，对于《综合实践活动》的相关内容有一定的了解。在学习动机方面，大部分学生对于实践活动充满兴趣，希望能够通过实践操作来提高自己的能力。然而，也有一部分学生对于实践活动的重要性认识不足，缺乏学习动力。

在知识、能力方面，学生们在之前的的学习中已经掌握了部分相关的理论知识，对于实践活动中的操作技巧还需要进一步的指导和练习。他们的观察能力、动手能力和问题解决能力有待提高，需要通过具体的实践活动来培养。此外，学生们在团队合作方面的经验不足，需要加强训练。

在行为习惯方面，学生们在学习过程中可能存在拖延、注意力不集中等问题，这些不良习惯会影响他们对知识的学习和吸收。同时，由于个性的差异，学生在面对困难和挫折时的应对方式也各不相同，有的可能会轻易放弃，有的则可能保持坚持。

针对以上学情分析，教师在教学过程中需要关注学生的学习动机，激发他们的学习兴趣，通过设置富有挑战性和趣味性的实践活动，让学生在实践中学习，提高他们的实践能力和创新能力。同时，教师还需要引导学生正确看待团队合作，培养他们的团队协作精神。对于学生的学习习惯，教师需要加强引导和监督，帮助他们建立良好的学习习惯，提高学习效率。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体设备（投影仪、计算机、音响等）

-活动用具（如模型、图纸、实验器材等）

-网络连接设施

2.课程平台：

-学校提供的教学管理系统

-综合实践活动课程教材

3.信息化资源：

-与课程相关的教学视频

-在线教学资源库

-教育软件和应用程序

4.教学手段：

-小组讨论

-角色扮演

-案例分析

-实验操作

-项目制作

-反馈与评价

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对《综合实践活动》的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是综合实践活动吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于综合实践活动的图片或视频片段，让学生初步感受综合实践活动的魅力或特点。

简短介绍综合实践活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.综合实践活动基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解综合实践活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解综合实践活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍综合实践活动的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.综合实践活动案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解综合实践活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的综合实践活动案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解综合实践活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用综合实践活动解决实际问题。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与综合实践活动相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对综合实践活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调综合实践活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括综合实践活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调综合实践活动在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用综合实践活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于综合实践活动的短文或报告，以巩固学习效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-与《综合实践活动》相关的书籍和学术论文，供学生深入研究。

-网络资源：介绍一些与综合实践活动相关的网站和在线平台，供学生自主学