阶段循环必刷题(十)练习范围：6.1火山与地震-6.3千姿百态的地形2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计及教参（华东师大版）.docx

阶段循环必刷题(十)练习范围：6.1火山与地震-6.3千姿百态的地形2023-2024学年七年级上册科学同步教学设计及教参（华东师大版）

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本课程设计针对的是2023-2024学年七年级上册《科学》同步教学，使用的是华东师大版教材。本节课的主题为“阶段循环必刷题(十)练习范围：6.1火山与地震-6.3千姿百态的地形”。这一章节内容紧接着课本知识，旨在通过习题训练深化学生对火山、地震以及地形知识的掌握。教材内容以理论为基础，通过大量的实例和插图帮助学生理解地质现象，同时也注重培养学生的实践操作能力和科学探究精神。

本节课将结合课本知识和学生的实际情况，设计一系列具有针对性和实用性的教学活动，帮助学生通过练习巩固所学知识，并能够应用于实际问题的解决中。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要围绕科学探究、科学思维和科学态度三个维度展开。

首先，在科学探究方面，通过设计火山和地震的相关实验和观察活动，引导学生主动探索地质现象的本质，提高学生的问题发现和解决能力，以及实验设计和操作能力。

其次，在科学思维方面，通过分析地震和火山喷发的原因，培养学生运用科学知识进行逻辑推理和批判性思维的能力，使学生能够从多角度、多层次理解和分析地质现象。

最后，在科学态度方面，本节课将引导学生树立正确的科学观，注重培养学生对地质现象的好奇心、探索精神和责任感。通过实际案例和讨论，使学生认识到地质现象对人类社会的影响，增强学生对自然环境的尊重和保护意识。

学情分析

本节课的教学对象为七年级学生，他们已经在前面的课程中学习了关于地球的一些基本知识，对地理环境有一定的了解。然而，他们对火山、地震以及地形知识的掌握程度参差不齐，部分学生可能对这些地质现象的理解仅停留在表面，不能深入理解其背后的科学原理。

在知识方面，大部分学生已经掌握了地球的基本结构，但对于火山、地震的成因以及地形的变化还缺乏深入的了解。他们可能知道一些火山和地震的实例，但对于这些现象的科学解释可能还不够清晰。此外，学生可能对地形的变化有一定的认识，但对于地形如何形成和变化的过程还缺乏系统的理解。

在能力方面，学生可能具备一定的观察和实验能力，但可能缺乏系统的科学思维和批判性思维能力。他们可能能够通过观察和实验得到一些初步的结论，但对于深入分析和推理的能力可能还不够强。此外，学生的团队合作能力和沟通表达能力也需要进一步培养。

在素质方面，学生可能具备一定的好奇心和探索精神，但可能缺乏对科学问题的深入探究和解决的能力。他们可能对地质现象产生兴趣，但对于如何进行科学探究和解决问题还缺乏实践经验。此外，学生的科学态度和责任感也需要进一步培养。

对于课程学习的影响，学生的知识掌握程度可能会影响他们对火山、地震以及地形知识的理解深度。对于那些对地质现象理解不深的学生，可能需要通过更多的实例和实际操作来帮助他们理解和掌握知识。学生的能力差异可能会影响他们在实验和观察活动中的表现，教师需要根据学生的实际情况给予适当的指导和帮助。学生的素质差异可能会影响他们对科学问题的探究和解决能力，教师需要通过设计不同难度的任务和问题，激发学生的学习兴趣和动力，培养他们的科学探究能力。

教学资源

软硬件资源：

1.教室内的多媒体设备，包括投影仪和计算机。

2.地球科学模型和地形模型。

3.地球科学相关的图书和杂志。

课程平台：

1.学校的在线学习平台，用于发布课程资料和作业。

2.科学实验模拟软件，用于虚拟实验操作。

信息化资源：

1.科学教学视频和动画，用于直观展示火山、地震和地形的变化。

2.在线科学论坛和讨论组，用于学生之间的交流和讨论。

教学手段：

1.讲授法：教师对火山、地震和地形的知识进行系统的讲解。

2.实验法：学生通过实验观察和操作，加深对地质现象的理解。

3.小组讨论法：学生分组讨论问题，培养团队合作和沟通能力。

4.项目式学习法：学生通过完成具体的地质研究项目，提高实践操作能力。

教学流程

一、导入新课（用时5分钟）

同学们，大家好。今天我们将要学习的是关于火山与地震以及地形变化的内容。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在生活中有没有遇到过地震或火山爆发的情况？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索这些自然现象的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解火山与地震以及地形变化的基本概念。火山是地球表面的一种特殊地貌，是岩浆从地壳内部喷出的地方。地震是地壳内部由于板块运动产生的震动现象。地形变化是指地球表面地形地貌随时间发生的变化过程。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了火山与地