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第
幼儿园小班音乐教案汇集10篇
每位教师在授课前都必须准备教案以及课件,因此每一位教师都需要花费大量心力来精心制作教案课件。教案不仅能推动师生互动的深入发展,而且在制作教案课件的过程中,也常常遇见许多疑虑。但是,我相信这份“幼儿园小班音乐教案”一定是您最明智的选择,希望能对您的工作和生活有所启示!
幼儿园小班音乐教案篇1
小班优质音乐课教案《香蕉船》
香蕉是托班孩子们熟悉又喜爱的水果之一,本次活动,能很好地整合幼儿对于水果的零散经验,提升幼儿对于水果的认识。
《香蕉船》这个活动我是根据小班的《橘子船》改编的,因为《橘子船》本来是一首比较难唱的歌曲,因此我根据幼儿的特点改编了歌词,只有四句歌词,很适合托班幼儿学习,希望通过本次活动让幼儿直观的认识香蕉,并在情感上得到一定的提升。
活动目标:
1、理解歌词,初步学习演唱《香蕉船》。
2、体验和老师、同伴一起唱歌表演的快乐。
活动准备:多媒体课件、音乐、若干香蕉块。
活动过程:
一、导入
1、今天胡老师带来了一样宝贝,就在这个盒子里,谁愿意上来摸一摸,猜猜它是什么?(请2-3位幼儿)(长长的、滑滑的、弯弯的、是小朋友们喜欢吃的)
2、到底是什么呀?胡老师把它拿出来看看好哇?
3、看看,是什么水果呀?(香蕉)
4、多可爱的香蕉呀,你们看看它长得什么样?是什么颜色的?弯弯的香蕉你们想吃吗?那你们知道要怎么吃吗?(剥开来)
5、如果我把香蕉剥开来里面会是什么样子的呢?(教师播放视频,让幼儿直观的了解橘子内部的构造)
6、弯弯的香蕉像什么呀?(鼓励幼儿大胆讲述)
7、今天我们的香蕉变成了什么呢?(出示PPT,引导幼儿为香蕉取个好听的名字)
二、欣赏歌曲,初步学唱歌曲
1、香蕉船要开咯,听听,它会开到哪里去呢?(欣赏歌曲第一遍PPT)
2、香蕉船开到哪里了?
3、小船开到谁的嘴巴里了?
4、这首歌好听吗?还听到了什么呀?哦,没关系,让我们再来听一遍。(欣赏歌曲第二遍,PPT)
5、这次听到了吗?歌里唱了什么呀?(教师边念歌词边做动作,熟悉歌词)
6、你们听的真仔细,你们想做香蕉船吗?让我们一起来做香蕉船吧。(幼儿跟唱歌曲)
三、幼儿在开小船的游戏情景中,学唱歌曲
1、教师在幼儿面前巡回开着橘子船,带领幼儿学唱,教师可适时地将船儿开进幼儿的嘴巴里。
2、你们的表现真的好棒哦,看,胡老师这样为你们准备了好多香蕉船,我们回教室一起吃好吗?
幼儿园小班音乐教案篇2
活动目标:
1、在感受歌曲的基础上,熟悉歌曲的旋律,初步学唱歌曲;
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
活动准备:
玩具:小白兔、小猫、小鸭、三用机、CD。
活动过程:
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下,拍手进教室。老师:“小朋友们,让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!”
2、教师出示玩具小白兔,并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师:“今天,小白兔又高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱,我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”
3、出示小鸭、小猫,并示范唱歌曲第二遍。老师:“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了,它一边走,一边唱。”
4、逐一出示图片,激发幼儿兴趣。
(1)教师作小鱼游的动作后出示图片:“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”,幼儿回答后,放入背景图中。
(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片:“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”,说着放入背景图中。
(3)他是花儿的好朋友,它是叫什么?请幼儿上台来贴。
(4)听――,猜猜它是谁?“咩――,咩――”请幼儿上台来贴,及时表扬。
5、出示“小朋友”图片。老师:“小朋友爱上哪儿呢?为什么?”
6、欣赏mp3/target=_blankclass=infote_tkey儿歌。老师:“老师教大家一首mp3/target=_blankclass=infote_tkey儿歌,大家听听mp3/target=_blankclass=infote_tkey儿歌里唱了些什么?”
7、边做动作边念mp3/target=_blankclass=infote_tkey儿歌,要求读准音。
8、集体朗诵mp3/target=_blankclass=infote_tkey儿歌,要求有表情、动作,有节奏地朗诵mp
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